MEBTüm Yaş GruplarıMüzik, Fen ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeMüzikFen
Mikrobun Keşfi
Öğrenme Süreci
- Büyüteç, mikroskop, doktor seti gibi materyaller ile fen merkezi düzenlenir. Çocukların ilgileri bu araç gereçlere çekilir.
- Ardından çocuklara mikroskop ve büyüteç kullanarak deney yapılacağı söylenir. “Büyüteç ne işe yarar? Mikroskop ne işe yarar?” vb. sorular ile bu araç gereçlerin işlevi hakkında çocukları tahminde bulunmalarına fırsat verilir.
- Çocukların ellerine bir miktar krem sürülür ve üzerine sim dökülür.
- Mikroskop ve büyüteç yardımı ile ellerindeki simleri incelemelerine fırsat verilir. Zaman zaman hasta olmamızın sebebinin mikroplar olduğu mikropların ellerimizdeki simden daha da küçük olduğu ve bu nedenle onları sadece mikroskop ile görebildiğimiz anlatılır.
- Simlerden kurtulmak ve hasta olmamak için ıslak mendiller ile ellerini silmeleri istenir.
- Bütün çocuklar ellerini sildikten sonra simlerin tamamının temizlenmediği gözlemlenir.
- “Çocuklara elimizdeki simi tamamen nasıl temizleyebiliriz?” sorusu sorulur ve çocukların önerileri alınır.
- Daha sonra lavaboya gidilerek eller sabunla yıkatılır ve simlerin temizlendiği görülür.
- En önemli sorumluluklarımızdan birinin mikroplardan korunmak olduğu bunun için vücut temizliğimize dikkat etmemiz gerektiği anlatılır.
- Mikrobu bulan ilk kişinin Akşemsettin olduğu söylenir.
- Akşemsettin’in küçük yaşlardan itibaren bilime merakı olan, yılmak bilmeyen çalışma gücüyle kendini kitaplara adayan, aynı zamanda tedavisi zor olan kanser hastalığını araştıran ilk doktor olduğu, bunun yanında yüzlerce öğrenci yetiştiren iyi bir bilim insanı olduğu anlatılır.
- A4 kağıdı, boya kalemleri dağıtılır. Çocukların mikropların en çok yaşayabilecekleri yerleri çizmelerine fırsat verilir.
Değerlendirme
- Bugün neler yaptık?
- Mikroplar en çok nerelerde bulunur?
- Mikrobu bulan kişi kimdir?
- Sence mikrop nasıl bir canlıdır?
- Sen büyüdüğünde hangi konuda araştırma yapmak istersin?
Kısa Özet
Mikroskop ve büyüteçle mikropları keşfeden, sim deneyi yaparak el yıkamanın önemini kavramayı sağlayan fen-Türkçe etkinliği.
Materyaller
Sim, krem, mikroskop, büyüteç, doktor seti, ıslak mendil, sabun, su, A4 kâğıdı, boya kalemleri
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Müzik, Fen ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Boyut: Büyük-küçük
Sözcükler
Bilim insanı, mikroskop, vücut, büyüteç
Aile Katılımı
- Ailelerden yemekten önce ve sonra el yıkama alışkanlığı kazandırmak için model olmaları istenebilir.
Öneriler
- Karabiber, su ve sabun kullanarak da mikrop deneyi yapılabilir.
- Akşemsettin'i anlatırken görsel materyallerden faydalanılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta işitme yetersizliği olan bir çocuk varsa yapılan etkinlik ile ilgili kullanılan materyallerin görselleri gösterilir. Çocuğun söylediği sözcük ve cümleler öğretmen tarafından tamamlanarak tekrarlar yaptırılır.
Desteklenen Değerler
- Sabır Kültürümüzde önemli bir yere sahip olan Akşemsettin’in çalışmalarından bahsederken çalışkanlık ve sabır değerlerine vurgu yapılabilir.