Siz de etkinliklerinizi paylaşın
594 etkinlik
"Atatürk'un Evi Diyoramasını Yapalim!" etkinliğinde çocuklar türkçe ve sanat çerçevesinde zengin öğrenme deneyimleri yaşar. Çocuklar ile Atatürk ve ulkemiz için yaptikları hakkında konuşulur. Izlenilen video hakkında çocuklar ile konuşulur. Etkinlikte Atatürk'un hayati ile ilgili video (EBA), Atatürk ile ilgili çeşitli resimler, çeşitli kutular gibi materyaller yer alır.
Bu fen etkinliğiyle çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. Öğretmen çocuklarla önce sokakta yasayan hayvanlar hakkında konuşur. Çocuklar küçük gruplar halinde yuva yaparken onlara gereken rehberliği yapar. Koliler, esya kartonları, fon kartonu kullanılarak dil, motor, sosyal-duygusal gelişim alanları desteklenir.
Çocukların keşfetme ve öğrenme sürecini destekleyen "Meslekler" etkinliği türkçe ve oyun olarak tasarlanmıştır. Çocuklarla meslekler ve bu mesleklerin yaparken gerçekleştirdikleri işler hakkında sohbet edilir. Öğretmen çocuklarla aşağıdaki drama çalışmasını gerçekleştirir. Kullanılan materyaller arasında Oyun alanı için-Mesleklere ait özelliklerin olduğu renkli resimler (Örneğin: Polis için, polis arabasi, Asci için yer alır.
Türkçe, müzik olarak planlanan bu etkinlikte çocuklar aktif katılımla öğrenir. Çocuklarla halinin etrafina çember oluşturularak oturulur ve çocuklara tek tek isimleri söylendiginde "buradayım" diyerek akillarına gelen bir deniz canlisinin ismini söylemesi istenerek etkinliğe giris yapılır. 'Simdi yengeci konu alan bir şarkı öğrenecegiz ve bu şarkı esliginde dans edecegiz haydi yanima gelin' denir ve çocuklar orff etkinliği için hazırlanır. Dil, Motor gelişim alanları hedeflenir.
"Kizilderilileri Taniyalim" adlı bu etkinlikte çocuklar türkçe, sanat ve müzik kapsamında çeşitli deneyimler yaşar. Çocuklar ile Kizilderililerin kiyafetleri, nerede, nasıl yasadikları, nasıl dans ettikleri hakkında konuşulur. Öğretmen çocuklara Kizilderili dansi olan ideoyu çocuklara izletir. Etkinlikte Kizilderili insan resimleri ve dans videosu, Kizilderili dans müziği CD'si, kartonlar gibi materyaller kullanılır.
Bu türkçe etkinliğinde çocuklar eğlenceli bir süreçle aktif olarak katılım sağlar. Çocuklar birer birer ellerindeki kartları arkadaşlarına gösterirler. Bu durum kartindaki duyguyu gösteren karta sahip olan çocuk kartini tanıtir ve duygudan bahseder. Etkinlik bilişsel, dil, sosyal-duygusal gelişim alanlarını destekler.
Çocukların gelişimini desteklemek amacıyla hazırlanan bu türkçe etkinliğinde interaktif bir öğrenme süreci sunulur. Bunlar hakkında çocuklarla sohbet edilir. Çocuklara değişik ulke insanlarinin fotoğrafları veya videoları ile hazırlanmış bir slayt izletilir. Farklı ulkelerden insanlar ile ilgili slayt, farklı ulkeler ve geleneksel yemekleri ile ilgili görseller gibi materyallerle zenginleştirilmiştir.
Oyun kapsamında gerçekleştirilen bu etkinlikte çocuklar oyun ve keşif yoluyla öğrenir. Çocuklara oyunun kuralları anlatılır. Çocuklara benzerlik ve farklılıklarimiz ile ilgili bir oyun oynanacagi söylenir. Hedeflenen gelişim alanları: motor, dil, sosyal-duygusal.
"Yaslaninca Nasıl Gorunurum?" etkinliğinde çocuklar sanat ve drama çerçevesinde zengin öğrenme deneyimleri yaşar. Çocuklardan resimleri ve materyalleri incelemelerini ister. Genc ile yaslinin arasindaki farklar üzerine çocuklara ne bildiklerini sorar. Etkinlikte Fotograflar, yapıştırıcı, çubuklar gibi materyaller yer alır.
Bu türkçe ve sanat etkinliğiyle çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. Öğretmen çocuklara ailede kimlerin yer aldığini sorar ve aile üzerine çocuklarla sohbet eder. Daha sonra öğretmen bir parmak oyunu şarkısı öğreneceklerini çocuklara söyler. Resim kağıdı, artik materyaller (Boncuk, makarna kullanılarak dil, sosyal-duygusal gelişim alanları desteklenir.
Çocukların keşfetme ve öğrenme sürecini destekleyen "Mandallarla Hepimiz Egleniyoruz" etkinliği oyun ve matematik olarak tasarlanmıştır. Çocuklar sıra ile mandal takanlar ve ayakta bekleyenler olarak değiştirilerek oyun tekrarlanır. Yaptikları üç boyutlu tasarımları Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 75 çalışma sayfasina çizerler. Kullanılan materyaller arasında Mandal, müzik calar, sepet yer alır.
Türkçe ve sanat olarak planlanan bu etkinlikte çocuklar aktif katılımla öğrenir. Çocuklar çalışmalarını tamamladiktan sonra, her grup dolasarak diger grupların oluşturduğu şekilleri inceler ve ürünler hakkında sorular sorar, grubun oluşturduğu öyküyü dinler. Çocukların bir sure bunları incelemelerine fırsat taninir. Dil, Sosyal-duygusal, Motor gelişim alanları hedeflenir.
