MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe, Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeMüzik
Müzelerin Keşfi (Kültürel Özellikleri Bilme, Müzeler Haftası) -1
Öğrenme Süreci
- Bir masa üstüne örtü serilerek imkânlar dâhilinde, eskiden kullanılan eşya resimleri ve minyatür heykeller, bu eşyaların günümüzde kullanılanları, müze ile ilgili resimler, fotoğraf ve kartpostallar konularak çocukların dikkati çekilip incelemelerine, soru sormalarına fırsat verilir.
- "Niçin böyle bir masa hazırladım acaba tahmin edebilir misiniz?" diye sorulur. Tahminler alındıktan sonra "Müzeler" şiiri okunur. Çocuklarla tekrar edildikten sonra şiirde ne anlatılmak istendiği sorulup, tarihî açık hava müzesi, sanat müzesi, tarihî müze vb. müze resim kartları gösterilir. Bunların ne tür müzeler olduğu, bu müzelerin özellikleri, müzenin ne olduğu, neden müzelerin olması gerektiği ve müzeler haftasının neden kutlandığı, ayrıca farklı kültürleri ve kendi kültürümüzü de yansıtan müzelerle ilgili sohbet edilir, görseller gösterilir. Müzeler Tarih, sanat, doğa, bilim, Müzelere gidip gezelim. En doğru bilgileri Müzelerden öğrenelim. Orada sergilenir. Merak ettiklerim. Müzelerle aydınlanır, Geçmişim, geleceğim. E. Yıldızhan
- Her çocuğa elleriyle tutabilecekleri boyutta ikişer tane lego, tahta blok veya ses çıkaracak nesne verilir. Önce hızlı-yavaş ritim tutarak sınıf içinde yürünür. Sonra çocuklara "Müzeler" şiirine beste yapacakları söylenir. Şiirin sözlerine uygun olarak hızlı-yavaş ritimde söylemeleri, seslerinin tonunu ritme uygun olarak kullanmaları istenir. Bestelenen şarkı ses kayıt cihazı ile kaydedilip çocuklara dinletilir.
Değerlendirme
- Daha önce müzeye gittiniz mi? Hangi müzeydi? Kiminle, ne zaman gittiniz?
- Etkinliğimizde hangi müzelerden söz ettik?
- Sınıfımızda müze kurmamız gerekse hangi müzeyi kurmak isterdiniz?
- Müzeye neler koyardınız?
- Şiiri başka ritimle besteleyebilir miydik? Nasıl? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, eski-yeni kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Müze türlerini, kültürel mirası ve müzelerin önemini şiir, ritim çalışması ve görsel materyallerle keşfettiren Müzeler Haftası etkinliği.
Materyaller
Minyatür heykeller, eski ve yeni döneme ait resimler, müze ile ilgili fotoğraf ve kartpostallar, lego, tahta blok, ses kayıt cihazı
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Türkçe, Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Hızlı-yavaş, eski-yeni
Sözcükler
Müze, tarih, sanat, doğa, bilim, ses tonu, geçmiş, gelecek, beste
Aile Katılımı
- Ailelere çocuklarıyla birlikte yaşadıkları yöredeki tarihî yerleri ve müzeleri araştırıp isimlerini listelemeleri varsa resimleriyle birlikte okula göndermeleri istenebilir.
Öneriler
- İnternet ortamında sanal müze gezisi yapılabilir.
- Annelerin, babaların eskiden oynadığı oyuncaklar müzesi oluşturulabilir.
Uyarlama
- Sınıfta üstün yetenekli bir çocuk varsa; müzeler şiirine beste yaparken yeni ritim oluşturma, oluşturulmuş ritmin tekrarlarını arkadaşlarına hatırlatması ve başlama komutlarını vermesine fırsat verilebilir.
Belirli Gün ve Haftalar
- Müzeler Haftası (18-24 Mayıs)