MEBTüm Yaş GruplarıOkuma Yazmaya Hazırlık , Sanat ve Drama (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği)SanatDramaOkuma Yazmaya Hazırlık
Biletler
Öğrenme Süreci
- Sınıfta bir bilet merkezi oluşturulur ve sinema, tiyatro, müze, otobüs, uçak, sergi, konser, tren, maç bileti vb. bilet çeşitleri yerleştirilir. Çocukların bir süre incelemelerine fırsat verilir.
- Üçlü minder grupları hazırlanarak çocuklardan bu minderlere oturmaları istenir.
- Oluşan her gruba bir bilet verilir. "Biletinde ne var?" oyunu oynanacağı söylenir.
- "Biletinde sayı olanlar ortaya gelsin. Biletinde yazı olanlar, biletinde resim olanlar, biletinde siyah renk olanlar ortaya gelsin" vb. yönergeler ile oyun oynanır. Oyun esnasında biletlerin benzer, farklı, aynı özelliklerine vurgu yapılır.
- Ardından gruplara biletlerinin ne bileti olabileceği sorularak fikir yürütmeleri istenir. Biletler çocuklara açıklanır; tarih, saat, yer ve gösteri bilgisi, fiyatı vb. gibi bilgiler olduğu ifade edilir.
- Gruplara konser, tiyatro, dans seçenekleri sunularak birini seçmeleri ve seçimlerine uygun bir gösteri hazırlamaları istenir.
- Gruplar seçimlerini yaptıklarında hazırlık yapmaları için süre verilir.
- Hazırlık aşamalarında gruplar gezilerek iş birliğinin grup çalışmalarındaki önemi vurgulanır. Yapılacak gösterilerde seslerini gruba duyuracak şekilde uygun kullanmaları konusunda çocuklar yönlendirilir.
- Önceden hazırlanmış dikdörtgen şeklindeki kâğıtlar gruplara dağıtılır. Her grup, diğer gruplara vermek üzere gösterilerinin biletlerini hazırlar. Bu esnada biletlerine yazmaları için her gruba bir sayı söylenir (Konser grubuna 3, tiyatro grubuna 4 gibi). Aynı sayılar gösteri yapılacak alandaki sandalyelere de yazılır.
- Çocuklara, isterlerse öğretmenden yardım alarak biletlerine yazı yazdırabilecekleri de belirtilir.
- Biletler hazır olduğunda öğretmen, salon görevlisi rolünde grupları içeri alarak bilet numaralarına göre oturmalarını sağlar.
- Gruplar yerleştiğinde sırayla gösteriler izlenir. Gösteri yapanların gösteri sonunda izleyicileri selamladığı, izleyicilerin de gösteri yapanların çabasını takdir etmek için onları alkışladığı açıklanır.
Değerlendirme
- En çok hangi bilet ilgini çekti? Neden?
- İncelediğimiz biletlerin ortak noktaları nelerdi?
- İncelediğimiz biletleri birbirinden ayıran özellikler nelerdi?
- Daha önce hiç bilet görmüş müydün? Ne biletiydi?
- Bir biletin ne bileti olduğunu anlamak için ne yaparsın? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, aynı-farklı-benzer kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Çeşitli bilet türlerini inceleyerek yazı farkındalığı kazanan, grup halinde konser-tiyatro-dans gösterisi hazırlayıp sunan okuma yazmaya hazırlık-sanat-drama etkinliği.
Materyaller
Biletler, dikdörtgen şekline kesilmiş kâğıtlar, boya kalemleri.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Okuma Yazmaya Hazırlık , Sanat ve Drama (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Aynı-benzer-farklı.
Sözcükler
Bilet, tarih, fiyat
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte varsa evdeki biletleri incelemeleri ve sınıfa göndermeleri istenebilir.
Öneriler
- Tiyatroya veya sinemaya gidilerek çocukların bilet alması ve görevliye kendilerinin vermesi sağlanabilir.
Uyarlama
- Sınıfınızda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) riski olan bir çocuk varsa; etkinlikler sırasında hareket içeren faaliyetlerde bu çocuklara görev verilmelidir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği Gruplar gösterilerini hazırlarken iş birliği değerine vurgu yapılmalıdır.