MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeSanat
Büyüklerin Ellerinden, Küçüklerin Gözlerinden
Öğrenme Süreci
- Bayramlaşmayı anlatan bir görsel ile çocukların dikkati çekilir.
- Çocuklardan görseli incelemeleri istenerek görselle ilgili sohbet edilir.
- Ardından “Bayram nedir? Bildiğiniz başka bayramlar var mı?
- Bayramlarda neler yapılır?” vb. sorular yöneltilerek bayram ve bayramlaşma hakkında konuşma başlatılır.
- Bayramlarda akrabaların ziyaret edildiği, büyüklerin ellerinin öpüldüğü, hediyeleşmeler ve yardımlaşmaların olduğu, temiz ve yeni kıyafetler giyildiği anlatılır.
- Sabah hep birlikte kahvaltıların yapıldığı ve aile bireylerinin birbirleriyle bayramlaştığı anlatılır.
- “Haydi! Şimdi biz de bayramlaşalım.” denerek çocuklarla bayramlaşılır.
- Bayramlaşmanın sonrasında “Bayramını kutlamak istediğimiz biri için tebrik kartı hazırlamaya ne dersiniz?” diye sorularak masalara geçilir.
- Yarım A4 kâğıtları dağıtılır. Çocuklardan kâğıtlara bayramlaşmayı anlatan bir resim çizmeleri istenir. Resimler fon kartonuna yapıştırılır ve daha önceden hazırlanan “Bayramınız kutlu olsun.” yazısı çocuklara verilerek kartın üzerine yapıştırmaları söylenir. Kartlar zarflara yerleştirilerek sahibine göndermeleri için çocuklarla birlikte evlere yollanır.
Değerlendirme
- Yeni bir bayram kutlanacak olsaydı bu bayramın adı sence ne olurdu?
- Arkadaşlarınla bayramlaşırken neler hissettin?
- Tebrik kartı için yaptığın resimde neler anlattın?
- Bayramda sana bir kart gönderilseydi içinde neler yazmasını isterdin?
Kısa Özet
Bayramlaşma görseli üzerinden sohbet edilir, çocuklar bayram tebrik kartı hazırlayarak sevdiklerine gönderir.
Materyaller
Bayramlaşma ile ilgili görsel, A4 kâğıdı, boya kalemleri, fon kartonu, yapıştırıcı, zarf
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Sözcükler
Bayram, tebrik
Aile Katılımı
- Ailelerden tebrik kartlarını sahiplerine ulaştırmaları için çocuklarıyla birlikte postaneye gitmeleri ve gönderim sürecine rehberlik etmeleri istenebilir.
Öneriler
- Çocukların ilgileri doğrultusunda rol dağılımı (anne, baba, dede, nine, çocuk) yapılarak bayramlaşma ile ilgili drama çalışması yapılabilir.
- Çocukların ilgileri doğrultusunda rol dağılımı yapılarak telefonla uzaktaki arkadaş, akraba vb. kimselerle bayramlaşma konuşması canlandırılabilir.
- Çocukların bayram hediyesi olarak evlerine gelen çocuklar için, anne ve babaları için veya diğer akrabaları için resimler hazırlamalarına da rehberlik edilebilir.
Uyarlama
- Sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa; ihtiyaç duyduğu takdirde fiziksel ve sözel destek verilmelidir.