KUTUP AYISI
- Öğretmen çocuklara suda yüzmekte olan küçük bir buz tabakasının üstünde yalnız kalmış bir kutup ayısının fotoğrafını gösterir ve bir öyküyü başlatır.
- "Kutuplarda hava ısınmış, ısınmış, ısınmış... Kutup ayılarının evi olan kocaman buz dağları erimiş, erimiş, erimiş ve buz dağları küçük tabakalara bölünmüş, bölünmüş, bölünmüş... Kutup ayısının üzerinde olduğu küçük buz tabakası da başlamış yüzmeye..." der ve öyküyü burada keser.
- Öğretmen bu kutup ayısının niçin yalnız olduğu, buz dağlarının neden erimiş olabileceği, erimeye devam ederse nelerin olabileceği ve bundan sonra ayının neler yapabileceğine ilişkin sorular sorarak öykünün tamamlanmasına rehberlik eder.
- Çocuklar küçük gruplar hâlinde artık materyalleri ve boyaları kullanarak kutup ayıları yaparlar.
- Sırayla her gruptan bir çocuk yaptıkları kutup ayısını arkadaşlarına tanıtır.
- Çocuklar gruplarıyla yapmış oldukları kutup ayılarını tercih ettikleri büyük ya da küçük boy kartonlara yapıştırırlar.
- Kartonda boş kalan yerlere resim yaparlar.
- Öğretmen "Kutup ayıları buzların erimesini önlemek için bir şeyler yapmak istiyorlarmış. Neler yaparlarsa buzlar erimez? Başka neler yapabilirler?" gibi sorular sorar.
- Çocuklar bu soruları yanıtlayarak buzların erimesini önlemek için çözümler bulurlar.
- Büyük ve küçük boy kartonlara yapıştırılmış kutup ayıları sergilenir.
- Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
- Öykü nasıl bir yerde geçiyordu?
- Kutup ayısı yalnız kalınca neler yapmış olabilir?
- Buz dağları sürekli neden eriyormuş?
Buzulların erimesi temasıyla çevre farkındalığı oluşturan, öykü tamamlama ve artık materyallerle üretim yapan bütünleşik etkinlik.
Artık materyaller, farklı boyalar, yapıştırıcı.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük-Küçük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Boyut: Büyük-küçük, Yön/Mekânda Konum: Üstünde
Sözcükler
Buz, buz dağları
Aile Katılımı
Ailelere çocukları ile buzulların erimesi ile ilgili film izlemeleri veya kitap alıp birlikte incelemeleri önerilebilir. Ailelere çocukları ile birlikte buzların erimesine yönelik bir deney yapmaları önerilebilir. Örneğin bir kabın içine büyükküçük buz parçaları konulup gün içinde ara ara izlenebilir. Buzun erimesi süresince çocukla konuşulabilir.
Uyarlama
Sınıfta Görme Yetersizliği Olan Bir Çocuk Varsa: Buz parçasının üstündeki kutup ayısı fotoğrafı gösterilirken çocuğa fotoğrafta neler görüldüğü açık bir şekilde anlatılır.