Gökyüzünü Gözlemliyorum

• Öğretmen etkinlik öncesi gece ve gündüz görüntülerini gökevi yazılımından bilgisayara kaydeder.
• Öğretmenler bu kayıtları alırken hem gece hem de gündüz gözlemlenebilen gökyüzü objelerinin kaydedilen ekran görüntüsünde olmasına dikkat etmelidirler (yazılım ve projeksiyon cihazı bulunmadığı takdirde uygun gece ve gündüz gökyüzü görselleri kullanılır).
• Öğretmenler yazılım programından kendi şehirlerini ya da dilerlerse başka ülke ve şehirleri seçebilirler.
• Öğretmen etkinliğe başlamadan önce çocuklara gökyüzü objeleri hakkında çeşitli sorular sorarak dikkatlerini toplar: "İnsanlar gündüz/gece neler yapıyorlar?", "Sizler gündüz/gece neler yapıyorsunuz?", "Gündüz/gece gökyüzünde neler görüyorsunuz?", "Gökyüzü gündüz/gece vakti hangi renktedir?"
• Bu sorulardan sonra öğretmen çocuklara önce gündüz, sonra gece görüntüsünü yansıtır.
• Çocukların bu görüntüleri daha iyi gözlemleyebilmeleri için sorular yöneltilir: "Gündüz/gece vakti gökyüzünün nasıl göründüğüne ekrandan bakalım.", "Gündüz gökyüzü nasıl görünüyor?", "Gökyüzünde neler var? Neler görüyorsunuz?"
• Gündüz görüntüsü ile ilgili paylaşımlardan sonra benzer uygulama gece görüntüsü için yapılır: "Gece gökyüzü nasıl görünüyor?", "Gökyüzünde neler var? Neler görüyorsunuz?"
• Çocuklar dört gruba ayrılır.
• Tercihleri doğrultusunda gruplar gece ve gündüz resimleri ile ilgili materyalleri kullanarak birlikte gündüz ve geceyi resmederler.

Öğretmen, çocukların etkinlikte ele alınan kavram ve sözcükleri ile bilişsel ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

• Gündüz/gece gökyüzünde neler görüyorsunuz?
• Gündüz/gece gökyüzü ne renktir?
• Gündüz ve gece arasında ne gibi farklar var?
• Hem gündüz hem de gece gökyüzünde görebileceğimiz objeler var mı? vb sorular sorulur. Çocukların yanıtlarına göre ihtiyaç duyulması halinde öğretmen tarafından çocuklara geribildirimler de verilebilir. Çocukların sorulara verdikleri yanıtlar ile etkinlik süresince ve ilerleyen zamanlarda gece, güneş, ay, yıldız, bulut, gökyüzü, gözlem gibi sözcükleri kullanma doğrulukları ve sıklıkları öğretmen tarafından önceden hazırlanmış değerlendirme formlarına kaydedilebilir. Bu formlar her bir çocuk için doldurularak çocukların portfolyolarına eklenebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 6 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlik sırasında çocuklarca oluşturulan gece ve gündüz resimleri çocukların portfolyolarına eklenebilir.