Hem Aynıyım Hem Farklıyım
Çocuklara benzerlik ve farklılıklarımız ile ilgili bir oyun oynanacağı söylenir. Yere iki çember çizilir. Bu çemberlerin iki farklı renkte olması gerekmektedir. Oyun müzik eşliğinde oynanabilir. Çocuklara oyunun kuralları anlatılır. Öğretmen; gözlük takanlar, kardeşi olanlar, kızlar ve erkekler, makarna sevenler ve şeklinde farklı özellikteki grupların farklı renk çemberin içinde toplanmasını ister. Daha sonra çocuklardan benzer sorular sormasını istenir. Oyun sonunda benzerlikler ve farklılıklarımız, farklılıklara saygının önemi konularında sohbet edilir.
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile etkinlikte ele alınan kavramlara ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Oyundan hoşlandın mi? Neden? - Arkadaşınız ile benzer ve farklı yönleriniz neler? - Farklılıklarımız arkadaş olmamıza engel mi? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 78 çalışma kağıdı da gıtilabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen sosyal-duygusal, dil ve motor gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Oyun kapsamında gerçekleştirilen bu etkinlikte çocuklar oyun ve keşif yoluyla öğrenir. Çocuklara oyunun kuralları anlatılır. Çocuklara benzerlik ve farklılıklarımız ile ilgili bir oyun oynanacağı söylenir. Hedeflenen gelişim alanları: motor, dil, sosyal-duygusal.
Tebeşir veya ip, müzik çalar, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 78.
Etkinlik Çeşidi
Oyun (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Aynı-farklı-benzer
Sözcükler
Saygı, sevgi
Aile Katılımı
Yetişkinler çocukları ile tüm aile üyelerinin paylaştığı birkaç özellik (örneğin köfte sevmek) ve herkesin farklı düşündüğü birkaç durum tespit eder ve listeler. Bu liste, çeşitli kaynaklardan kesilen resimler ve fotoğraflar ile görsel hale getirilebilir.
Öneriler
Konu ile ilgili öykü kitapları okunup, sınıfta tartışılabilir.
Uyarlama
A1, A2, B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4, D1, D2