OLUMLU-OLUMSUZ
- Farklı renkteki iplerle ya da renkli bantlarla yerde iki tane yan yana daire oluşturulur.
- Bir dairenin içine "ayna", "ağaç", "at", "ayakkabı", "ayı", "arı", diğer dairenin içine ise "elma", "etek", "el", "eldiven", "ev", "elbise" fotoğrafları konur.
- Her fotoğraf gösterilerek resimdeki görselin adı söylenir.
- Fotoğraflar yere dağınık bir şekilde konur.
- Öğretmen tefi bir kere çaldığında çocuklar resimlere basmadan yavaş yavaş yürür, iki kere çaldığında yine resimlere basmadan ve birbirlerine çarpmadan hızlı bir şekilde koşar.
- Daha sonra çocuklar iki gruba ayrılırlar. Her grup bir dairenin etrafında toplanır.
- Öğretmen "e" veya "a" sesini uzatarak yani "eeeeeeeee" veya "aaaaaaaa" olarak söylerse çocuklar dairenin içine yavaş bir şekilde girerler.
- "e" veya "a" olarak uzatmadan söylerse hızlı bir şekilde dairenin dışına çıkarlar.
- Çocuklar dairenin içine girerken ve çıkarken öğretmenin çıkardığı sesin aynısını çıkarırlar.
- Ardından çocuklar dairenin etrafına otururlar.
- Her daire için belirlenen ses ile başlayan resimli nesne kart kutuları çocuklara verilir.
- Çocuklar dairenin ortasına kutuyu yerleştirirler.
- Çocuklar ikili eş olurlar. Eş olan çocuklar sırayla kutudan bir kart çeker ve kartın üzerindeki nesnenin adını söyler, arkadaşları da nesnenin adını tekrarlar.
- Daha sonra çocuklar çektikleri karttaki nesneyi bedenleriyle, başka sözcükler kullanarak veya çizerek gibi farklı yollarla eşlerine anlatırlar, eşleri tahmin ederler.
- Ardından çekilen kartın üzerindeki nesne ile ilgili çocuklardan biri olumlu, diğeri ise olumsuz cümle söyler.
- Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
- Hangi nesneler ile ilgili olumsuz cümleler kurdunuz?
- Sesleri uzattığımızda dairenin neresinde durduk?
- Anneniz, babanız ya da kardeşinizin size söylediği olumlu ve olumsuz cümlelere örnek verir misiniz?
Çocuklar 'a' ve 'e' sesleriyle başlayan nesneleri tanır, ses tekrarı yapar ve olumlu-olumsuz cümle kurma becerileri geliştirir.
Renkli ip ya da renkli bant, "ayna, ağaç, at, ayakkabı, ayı, arı, elma, etek, el, eldiven, ev, elbise" fotoğrafları, "e" ve "a" sesleri ile başlayan resimli nesne kartları, iki tane kutu.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe (Büyük - Küçük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yön/Mekânda Konum: İçinde-dışında
Aile Katılımı
Öğretmen çocukların söylediği olumlu ve olumsuz cümleleri bir yere kayıt eder. Anne babalarla çocukların söyledikleri cümleleri paylaşmak üzere eve gönderir.
Uyarlama
Sınıfta Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Bir Çocuk Varsa: Resimli karttaki nesneyi anlatırken çocuğun kolay anlatabileceği bir kart olmasına dikkat edilebilir. Çocuklara olumlu ve olumsuz cümle kurmaları için resimli cümle kartları kullanılabilir. Örneğin, “Ele takılan eldiven resmi” ve “Başa takılan eldiven resmi” çocuğa sunulup “Eldiven ele takılır.” “Eldiven başa takılmaz.” gibi cümle kurmasına destek olunur.