MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeOkuma Yazmaya Hazırlık
Parçasız Bütün Olmaz
Öğrenme Süreci
- "Uzun boyunlu, uzun bacaklı, desenli, giysili, küçücük kulaklı" bilmecesi sorulur.
- Gelen yanıtların ardından çocuklara anne ve yavru zürafanın bulunduğu resim gösterilir.
- "Çocuklar, size zürafa ve yavrusu ile ilgili bir hikâye anlatacağım ancak bu hikâyenin başını değil sonunu hatırlıyorum. Acaba bu hikâye nasıl başlıyor olabilir?" sorusu sorulur ve hikâyenin sonu anlatılır. Zürafa ve Yavrusu "... Yavru zürafa ne yapacağını bilemez hâlde annesinin yanına koşmuş, olanları anlatmış. Anne zürafa ağaç dalını alıp yavrusuna uzatmış. Yavru zürafa karnını bir güzel doyurmuş. Anne ve yavru zürafa artık çok mutluymuş." T. Demir
- Hikâyenin sonunu dinleyerek başında ne olmuş olabileceği ile ilgili çocukların fikir üretmelerine rehberlik edilir. Kim/ne? Ne olmuş? Nasıl olmuş? Sonra ne demiş olabilir? vb. sorularla çocuklara ipuçları verilerek hikâyenin tamamlanması sağlanır. Oluşturulan hikâye bir kez daha çocuklara okunur ve hikâyede geçenler hakkında sorular sorulur. Hikâye, sınıfın hikâyesi olarak panoya asılır.
- Ardından zürafa ve yavrusunun bulunduğu görsel çocuklara dağıtılır ve çocukların istedikleri şekilde renklendirmeleri istenir.
- Çocuklar resmi boyadıktan sonra kesik çizgilerden keserler.
- Kesilen parçalar 1'den 10'a kadar sayılıp sıralanarak bir araya getirilir. Sıralı yapboz parçalarıyla ilgili sorular sorulur (Resimde ağaç gövdesi kaçıncı parçada? Anne zürafanın yüzü kaçıncı parçada? vb.). Resmin parçaları birleştirilerek fon kartonuna yapıştırılır ve resim panoda sergilenir.
Değerlendirme
- Bu etkinlikte neler yaptık?
- Hikâyenin en çok hangi bölümünü beğendin?
- Hikâyede kimler vardı? Neler yaptılar?
- Hikâye başka nasıl bitebilirdi?
- Küçük zürafanın yerinde sen olsaydın ne yapardın?
- Kendin bir yapboz yapmak istesen nelerden, nasıl bir yapboz yapabilirsin? Bunun haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, parça-bütün kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Çocuklar bir hikâyenin sonundan başlangıcını tahmin eder, zürafa temalı yapboz parçalarını sıralayarak parça-bütün ilişkisini keşfeder.
Materyaller
Boya kalemi, makas, yapıştırıcı, yapboz görseli
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Miktar: Parça-bütün
Sözcükler
Zürafa
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte farklı hikâyeler oluşturup yazarak okula göndermeleri istenebilir. Daha sonra bu hikâyeler sınıfta okunabilir.
Öneriler
- Çocuklardan hikâye ile ilgili bir resim yapmaları istenebilir.
Uyarlama
- Sınıfta dil ve konuşma bozukluğu riski olan bir çocuk varsa; hikâye oluşturma sürecinde konuşması için zorlanmamalıdır.