“A Sesini Fark Edelim!”

• Çocuklara bugün bir şarkı öğreneceğiz denilerek "a sesi" ile ilgili video açılır.
• Bu videoda "a" sesi ile başlayan (armut, arı, ayı vb.) ve başlamayan nesneler (elma, sandalye vb.) küçük oyuncak nesneler bulunmaktadır.
• Şarkı dinlendikten sonra birkaç defa da çocuklarla beraber söylenir.
• Öğretmen çocuklara oyunu anlatır.
• Önceden hazırlanmış, üzerinde çocukların elinin geçebileceği bir delik olan kutunun içerisinde nesneler bulunmaktadır.
• Çocuklara "Ben bu kutuya 'a' sesiyle başlayan bazı nesneler koydum ama yanlışlıkla 'a' ile başlamayan nesneler de koymuşum. Bunları ayırmamda bana yardımcı olur musunuz?" diye sorulur.
• Her çocuk sırayla çağırılır ve kutudan bir nesne alması söylenir.
• Alınan nesnenin "a" sesi ile başlayıp başlamadığını tahmin etmesi istenir.
• "A" sesi ile başlıyorsa nesnenin ismi hep beraber söylenir ve "a" sesi ile başlayan nesneler bir yerde, "a" sesi ile başlamayanlar başka bir yerde biriktirilir.
• Kutudaki bütün nesneler bittikten sonra doğru nesneler kutuya tekrar atılır.
• Sınıfta "a" sesi ile başlayan hangi nesneler olduğu sorulur.
• Çocuklardan "a" sesi ile başlayan nesne/insan ismi bulmaları istenir. Gereken yerde ipucu verilir.
• Oyun bittikten sonra şarkı bir kez daha söylenir.

Öğretmen, çocukların etkinlikte ele alınan kavram ve sözcükleri ile bilişsel ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

• Sınıfta “a” sesi ile başlayan nesneleri gösterelim.
• Okulun dışında “a” sesi ile başlayan neler vardır?
• Her insanın bir ismi vardır. Peki hangi isimler “a” sesi ile başlar? Çocukların yanıtlarına göre ihtiyaç duyulması halinde öğretmen tarafından çocuklara geribildirimler de verilebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 54 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.