SUYA SABUNA DOKUNALIM
- Çocuklar fen merkezinde bulunan sabun, şampuan, diş macunu, diş fırçası, tuvalet kâğıdı, tırnak makası, tarak, toz bezi, kova, süpürge, faraş, su gibi malzemelerden vücut temizliği için olanları bir sepete, çevre temizliği için olanları ise diğer sepete koyarlar.
- Her iki sepette olan malzemelerin adlarını söylerler.
- Çocuklar malzemeleri inceler. Bu malzemelerin özellikleri hakkında konuşurlar.
- Sepetlerdeki malzemelerin ilgili sepete konulup konulmadığı çocuklarla birlikte kontrol edilir.
- Her iki sepette bulunan malzemeler sayılır.
- Hangi sepette daha çok sayıda malzemenin olduğu hakkında konuşulur.
- Çocuklar, öğretmenin sorduğu "Ne için kullanırız?", "Neden?", "Nasıl kullanırız?" gibi soruları yanıtlarlar.
- Sonra çocuklarla bu malzemelerden hangilerini kullanarak dolapların temizlenebileceği konuşulur.
- Çocuklar ilgili malzemeleri alıp özel eşyalarının bulunduğu dolapları temizler ve düzenlerler.
- Çocuklar, çalışma sayfasında olan vücut ve çevre temizliği için kullanılan malzemeleri gruplarlar.
Çocuklar vücut ve çevre temizliği malzemelerini sınıflandırır, kullanım amaçlarını tartışır ve kişisel dolaplarını temizleyerek düzenler.
Vücut ve çevre temizliği için kullanılan; sabun, şampuan, diş macunu, diş fırçası, tuvalet kâğıdı, tırnak makası, tarak, toz bezi, kova, süpürge, faraş, deterjan vb., iki tane sepet.
Etkinlik Çeşidi
Fen, Matematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Kirli-Temiz
Sözcükler
Faraş
Aile Katılımı
Ailelere çocuklarına odalarını/kişisel eşyalarını toplama ve temizleme sorumluluğunu kazandırmak için önerilerde bulunulur. Bu konuda bültenler hazırlanır.
Uyarlama
Sınıfta Tamamen Görmeyen Çocuk Varsa; Tamamen görmeyen bir çocuk varsa öncelikle sepetlerin yeri çocuğun ulaşabileceği yerde olmalı ve sepetlerin yeri fark ettirilmelidir. Bunun için, yön kavramlarını kullanarak sepetlerin yerleri belirtilmelidir. Farklı özellikte iki sepet seçilmelidir. Örneğin; hasır sepet, plastik sepet gibi. Çocuğun sepetlere dokunması sağlanmalı ve hangi ürünü hangi sepete (örneğin; hasır sepete vücut temizlik ürünleri, plastik sepete çevre temizlik ürünleri) koyacağı açıklanmalıdır.