MEBTüm Yaş GruplarıOyun ve Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)MüzikOyun
Asansörüm Yukarı Aşağı
Öğrenme Süreci
- Öğretmen çocuklara asansörün ne olduğunu ve daha önce asansöre binip binmediklerini sorar.
- Çocukların cevapları alındıktan sonra asansör görselleri çocuklara gösterilir. Çocuklarla bir asansörün nasıl çalıştığı, içinde ve dışında neler olduğu konuşulur. Asansöre bindiğimizde nasıl davranmamız gerektiği konusunda sohbet edilir.
- Çocuklara büyük bir karton kutu verilir ve bu kartondan bir asansör maketi yapmaları istenir. Asansör maketinin kenarına 1'den 9'a kadar sayılar yazılır ve yukarı aşağı yön okları yapıştırılır.
- Yapılan asansör sınıfta uygun bir yere yerleştirilir.
- Çocuklara 1'den 9'a kadar sayı kartları karışık bir şekilde verilir.
- Çocuklar asansörün önünde asansöre binmek için bekleyen kişileri canlandırırlar. Öğretmen şu anda 5. katta olduklarını söyler. Hepsi ellerinde yazılı olan kata inecek ya da çıkacaklardır.
- Çocuklar beşinci katta olduklarını varsayarak ellerindeki sayılara göre yukarı mı aşağı mı ineceklerini belirten oklara basarak asansöre binerler.
- Oyunun ardından çocuklarla "Yukarı Çık Minik Ördek" şarkısı söylenir. Çocuklara rol verilerek şarkının sözlerine göre canlandırma yapmaları istenir.
- Yukarı çık yukarı çık yukarı çık minik ördekçik Aşağı in aşağı in aşağı in aşağı in minik ördekçik Yukarıda annen var aşağıda kardeşlerin Yukarı çık anneni öp anneni öp minik ördekçik Aşağı in kardeşini öp kardeşini öp minik ördekçik (İ. Öztürk)
Değerlendirme
- Çocuklara boya kalemleri ve kâğıtlar verilerek "Yukarıda neler var, aşağıda neler var?" konulu resim yapmaları istenebilir.
- "El Ele Okul Öncesi Eğitime" kitabında yer alan yukarı-aşağı kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Karton kutudan asansör maketi yapan çocuklar, sayı kartlarıyla yukarı-aşağı yön kavramını ve 1-9 arası sayıları öğrenir, ördek şarkısı söyler.
Materyaller
Büyük bir kutu, çocuk sayısı kadar 1-9 arası rakamların olduğu kartlar, yukarı-aşağı sembolleri
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun ve Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yön/Mekânda Konum: Yukarı-aşağı
Sözcükler
Asansör
Öneriler
- Kutu bulunamadığı durumda sınıf kapısını asansör gibi hayal etmeleri istenebilir.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; kartlardaki sayılar zıt renklerden hazırlanabilir.