MEBTüm Yaş GruplarıOkuma Yazmaya Hazırlık, Matematik ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeMatematikOkuma Yazmaya Hazırlık
Bizim Seçimimiz
Öğrenme Süreci
- Hediye paketi yapılmış üç kitap ile çocukların dikkati çekilir. Çocuklara "Hafta sonu sizler için üç kitap aldım. Üç kitabı da çok sevdim. Kitaplardan hangisini okuyacağıma tek başıma karar vermek istemiyorum. Sizin de fikirlerinizi söylemeye hakkınız var." diyerek fikirleri alınır.
- Paketler açılır. Kitaplar kısa bilgilerle tanıtılır. "Hangisini okuyalım?" sorusuyla yanıtlar alınır. Çocuklardan gelen farklı görüşler üzerine bugün yalnızca birinin okunabileceği söylenir. Bu duruma nasıl çözüm bulabilecekleri sorulur. Oylama yapalım, cevabına ulaşılmasına rehberlik edilir. Öğretmen kararın adil ve demokratik olması için seçim yapacaklarını belirtir.
- Her kitap için bir renk belirlenir. Çocuklara, hangi kitabın okunmasını istiyorlarsa o renk boya kalemi ile kağıda bir kare şekli çizecekleri sonra da zarfa koyacakları söylenir.
- Önceden kapağına, zarf girecek boyutta delik açılan şeffaf kutu çocuklara gösterilir. Oyların bu seçim kutusunda biriktirileceği söylenerek bütün çocukların görebileceği bir yere yerleştirilir.
- Çocukların göremeyeceği bir alanda, oy kullanma masası oluşturulur. Masaya küçük beyaz kâğıtlar, üç renk boya kalemi ve zarflar koyulur.
- Çocuklar, sırayla seçimlerini yaparken herkesin kararında özgür olması için yalnız ve gizli oy kullandığı, herkesin istediği kararı vermeye hakkı olduğu, buna saygı duyulması gerektiği vurgulanır.
- Oy kullanma işlemi devam ederken öğretmen, üç bölüme ayırdığı kraft kağıdını çocukların görebileceği bir alana yerleştirir ve bölümlerin üzerine kitaplar ayrı ayrı koyulur.
- Oy kullanma işlemi bittikten sonra çocuklarla birlikte zarflar açılır. Zarftan çıkan oylar temsil ettiği kitabın altına yapıştırılarak grafik oluşturulur.
- Tüm oylar yapıştırıldığında çocuklarla birlikte sayım yapılarak en çok oy alan kitap belirlenir ve okunur.
Değerlendirme
- Hangi kitabı okuyacağıma size sormadan sadece ben karar verseydim ne hissederdiniz? Bu doğru olur muydu? Neden?
- Oyları gizli kullanmasaydık ne olurdu?
- İstediği kitap seçilmeyen arkadaşların ne hissetmiş olabilir?
- Oy başka hangi durumlarda kullanılır? Bunların haricinde:
- Oylama ile seçilen bir oyun oynanabilir.
Kısa Özet
Çocuklar kitap seçimi üzerinden oylama ve grafik oluşturma deneyimi yaşayarak demokrasi ve hak kavramlarını öğrenir.
Materyaller
Kitaplar, şeffaf kutu, küçük beyaz kâğıtlar, zarflar, boya kalemleri, kraft kağıdı, yapıştırıcı
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Okuma Yazmaya Hazırlık, Matematik ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Miktar: Az-çok
Sözcükler
Demokrasi, oy, hak, seçim
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarına, seçimlerde nasıl oy kullandıklarını anlatmaları istenebilir.
Öneriler
- Okul genelinde alınacak bir karar için seçim yapılabilir (O gün hangi yemeğin çıkacağı vb.).
Uyarlama
- Sınıfta dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) riski olan bir çocuk varsa; etkinlikler sırasında basit yönergeler kullanılmalı, sık sık destekleyici geri bildirim verilmelidir.
Belirli Gün ve Haftalar
- İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta)