MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)MatematikOkuma Yazmaya Hazırlık
Sepetteki Sayılar
Öğrenme Süreci
- İçerisinde 1-10 arası sayı kartlarının olduğu bir sepet ile çocukların dikkati çekilir.
- “Karışık Sayılar” adlı oyun oynanacağı söylenir.
- İstekli çocuklardan biri sepetten bir sayı kartı çekerek öğretmene verir.
- Sayı kartı çocuklara gösterilerek kartta hangi sayının olduğu, bu sayıdan önce hangi sayının geldiği, sonra hangi sayının geldiği vb. sorular sorulur.
- Tüm sayılar gösterilene kadar oyuna devam edilir.
- “Şimdi de bu kartlarla başka bir oyun oynayacağız” denerek “Say Getir” oyununa geçilir.
- Sepetten bir sayı çekilir. Çocuklardan çekilen sayı kadar nesne getirmeleri istenir.
- Getirilen nesneler sayılır. Tüm sayılar gösterilene kadar oyuna devam edilir.
Değerlendirme
- Sepette hangi sayılar vardı?
- Sayılarla başka nasıl oyunları oynamak istersin?
- Sayılar ne işimize yarar? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, önceki-sonraki kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Çocuklar sepetten sayı kartı çekerek sayıları tanır, önceki-sonraki sayıları söyler ve sayı kadar nesne getirme oyunu oynar.
Materyaller
Sepet ve 1-10 arası sayı kartları, kalem
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Sayı/Sayma: 1-10 arası sayılar, Önceki-sonraki
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte “Sayı söyle ve o sayı kadar alkışla, zıpla” vb. oyunlar oynamaları istenebilir.
Öneriler
- Sayı nesne eşleştirmesi yapılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa; çocuğun sepetten çektiği sayı henüz öğrenmediği bir sayı ise öğretmen destek olmalıdır.