MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)MüzikMatematik
Bu Boncuklar da Nereden Çıktı?
Öğrenme Süreci
- Geniş bir kap içine ince bulgur doldurulur. Farklı renklerde, boyutlarda tahta ve plastik boncuklar kapta bulgurların içinde saklanmış olarak sınıfa getirilir.
- Çocukların dikkati bu kaba çekilerek içindeki malzemenin ne olduğu ve ne yapmak için kullanıldığı sorularak cevapları alınır.
- Çocuklara bu kabın içinde gizlenmiş bir şeyler olduğu söylenerek hep birlikte aramaları istenir.
- Çocuklardan bulunan boncukları inceleyerek yapıldıkları malzemeye göre gruplamaları istenir.
- Ortaya çıkan iki grup boncuk incelenir. Bir grubun tahtadan yapıldığı, bir grubun plastikten yapıldığı cevabı çocuklardan alınmaya çalışılır.
- Aynı işlem renklerine ve büyüklüklerine göre de yapıldıktan sonra her çocuk karışık olarak bir miktar boncuk alır ve masaya geçer.
- Masada çocuklara pet şişeler ve artık materyaller dağıtılır. Boncukları ve bir miktar da bulguru pet şişelerin içine koyarak ağzını kapatmaları söylenir. Bunun ritim tutmak için kullanılan bir müzik aleti olduğu, adına da marakas dendiği belirtilir.
- Ritim tutularak çocukların seçtikleri şarkılar söylenir.
Değerlendirme
- Kabın içindeki malzemenin adı nedir?
- Yaptığımız müzik aletinin adı neydi?
- Bulgurun içinden neler çıktı?
- Boncukların birbirinden farkı neydi? Bunların haricinde:
- "El Ele Okul Öncesi Eğitime" kitabında yer alan büyük-orta-küçük kavramı ile ilgili çalışma sayfası da uygulanabilir.
Kısa Özet
Bulgur içinde gizlenmiş boncuklar bulunup renk, boyut ve malzemeye göre gruplanır; pet şişelerden marakas yapılarak şarkı söylenir.
Materyaller
İnce bulgur, renkli-tahta-plastik-büyük-küçük boncuklar, pet şişeler, geniş bir kap
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Boyut: Büyük-orta-küçük
Sözcükler
Bulgur, marakas, ritim
Aile Katılımı
- Marakaslar eve gönderilerek ailelere evde birlikte şarkı söyleyip marakasla ritim tutabilecekleri söylenebilir.
Öneriler
- Bulgur yerine kum, pirinç veya küçük parçalı başka malzemeler de kullanılabilir.
- Etkinlikte kullanılan bulgurlar etkinlik sonrasında çocuklarla birlikte kuşlara yem olarak verilebilir.
- Küçük malzemelerle çalışırken gerekli güvenlik önlemleri alınmalıdır.
- Sınıfta müzik yapabilecekleri farklı materyaller seçmeleri istenebilir. Seçilen materyaller kullanılarak da şarkılar söylenebilir.
Uyarlama
- Sınıfta dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) riski olan bir çocuk varsa; şarkı söyleme sırasında çocuğun arkadaşlarına liderlik yaparak dans etmesine fırsat verilir. DEĞERLERİN UYARLAMASI
- Paylaşma Boncuk alamayan veya az boncuğa sahip olan arkadaşları varsa onlarla boncuklarını paylaşmalarına rehberlik edilebilir.