MEBTüm Yaş GruplarıFen ve Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatFen
Çalışkan Karıncalar
Öğrenme Süreci
- Çocuklarla toprağın altında yaşayan canlılar hakkında fikirlerini söylemeleri istenir.
- Toprak altında yaşayan hayvanların hangileri olduğu söylenir (karınca, solucan, köstebek, fare vb.).
- Sonra çalışkan hayvanlardan biri olan karıncalardan bahsedilmeye başlanır (Bir karınca kendi ağırlığının elli katı yük taşıyabilir. Bu bizim bir arabayı kaldırabilmemiz gibidir. Karıncalar koloni denen büyük gruplar hâlinde yaşarlar. Her karıncanın kolonide belirli bir görevi vardır. Her kolonide bir adet kraliçe karınca vardır).
- Karıncaların yuvalarını hayal etmeleri istenir. Çocuklara karınca yuvalarının neye benzediği sorulur.
- Karıncaları daha yakından incelemek üzere sınıftan büyüteçler alınarak bahçeye çıkılır. Bir karınca yuvası bulunur ve büyüteçle bir süre gözlemlenir.
- Çocuklardan bir gün öncesinden getirmeleri istenen çeşitli tohumlar, yaprak parçaları, ay çekirdeği vb. tahıllar yuvanın yakınına bırakılarak karıncaların bunları taşımaları izlenir.
- Yuva bir süre daha incelendikten sonra bahçeden kısa dal parçaları toplanarak sınıfa dönülür.
- Masalara geçen çocuklarla fon kartonlarından taç yapılarak karınca anteni olarak da kısa dal parçaları kullanılır.
Değerlendirme
- Bahçeye çıkıp neyi inceledik? Neler gördük?
- Sen de bir karınca kadar yük taşıyabilseydin nasıl hissederdin?
- Bahçeden dal parçalarını toplarken nelere dikkat ettin?
- Karıncalar yuvalarında nasıl yaşıyor olabilirler?
Kısa Özet
Karıncaların yaşamını büyüteçle gözlemleyerek bilimsel merak uyandıran, sanat çalışmasıyla pekiştiren fen ve sanat etkinliği.
Materyaller
Büyüteç, çeşitli tahıllar, fon kartonu, yapıştırıcı, kısa dal parçaları
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen ve Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Ağır-hafif
Sözcükler
Karınca, yuva, büyüteç
Aile Katılımı
- Ailelere etkinliği anlatan bir not gönderilir. Karıncaya benzer hangi hayvanların olduğuna dair konuşulması istenir.
Öneriler
- Karınca yuvası ya da karınca bulunamaz ise resimleri gösterilir ve incelenir.
- Bahçede iken çocukların büyüteçler ile güneşe bakmamaları konusunda dikkatli olunmalıdır.
Uyarlama
- Sınıfta üstün yetenekli bir çocuk varsa; karıncaların hayatını anlatan bir pano hazırlamaları istenebilir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği Karıncaların yaşamlarından bahsedilirken iş birliği değerine vurgu yapılmalıdır.