MEBTüm Yaş GruplarıFen, Matematik ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup EtkinliğiSanatFenMatematik
Geri Dönüşüm 2 – Sembol
Öğrenme Süreci
- Geri dönüşüm sembolü gösterilerek çocukların dikkati çekilir. Bu sembolün anlamı ne olabilir. Daha önce gördünüz mü? Nerelerde gördünüz? sorularıyla çocukların fikirleri alınır ve geri dönüşüm sembolü olduğu açıklanır.
- Üzerinde bu sembolü gördüğümüz ambalajların çöp olmadığı, geri dönüşüm fabrikalarına gönderilerek yeniden kullanabilen atıklar olduğu söylenir. Bu atıkların yeniden kullanılmasını sağlamanın önemli bir sorumluluk olduğuna, bu sayede ülkemizin enerji kaynaklarını koruduğumuza vurgu yapılır.
- Önceden sınıfa getirilen farklı türdeki boş ambalajlar çocuklara gösterilir. Üzerindeki geri dönüşüm işaretini bulmaları ve ambalajları incelemeleri istenir.
- Ambalaj atıklarını yapıldığı malzemeye göre ayrı ayrı biriktirmeyi sağlayan atık kutularının görseline dikkat çekilir. Mavi kutunun plastik, sarı kutunun kâğıt, yeşil kutunun ise cam atıkları biriktirmek için kullanıldığı söylenir.
- Sınıf zemininde, atık kutularıyla aynı renklerdeki (mavi, sarı, yeşil) bantlarla çember şekilleri oluşturulur.
- Çocuklardan atıkları, yapıldıkları malzemeye göre uygun renkteki çemberlere yerleştirmeleri istenir.
- Atıkların geri dönüşüm fabrikasına gönderileceği, gönderilene kadar da sınıfta biriktirileceği söylenir.
- Çocuklar üç gruba ayrılır. Gruplara, geri dönüşüm şablonu ve karton kutular verilerek kâğıt atık, cam atık, plastik atık kutusu hazırlayacakları söylenir.
- Geri dönüşüm sembolleri atık türünün rengine uygun olarak boyanır ve kutulara yapıştırılır. Çocuklar kutularını istedikleri resimleri yaparak süslerler.
- Her grup atık kutusunu tamamladığında ilgili atıklar içlerine atılır ve ilerleyen günlerde kullanılmak üzere sınıfın uygun bir yerine yerleştirilir.
Değerlendirme
- Plastik atıkların sembolü olan renk hangisiydi (Diğer atık türleri için de sorulur) ?
- Atıkları ayrı ayrı biriktirmek neden gerekli olabilir?
- Sence atık bir kâğıt fabrikada nelere dönüştürülebilir? (Plastik ve cam atıklar için de sorulabilir.)
Kısa Özet
Geri dönüşüm sembolünü tanıyarak ambalaj atıklarını malzeme türüne göre sınıflandırma ve atık kutuları hazırlama etkinliği.
Materyaller
Mavi, sarı, yeşil renklerde bant, çeşitli ambalaj atıkları, büyük karton kutular, boya kalemleri, yapıştırıcı
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen, Matematik ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği
Kavramlar
Renk: Mavi, sarı, yeşil
Sözcükler
Atık, geri dönüşüm, ayrıştırmak, sembol
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte evdeki ambalajları inceleyerek üzerinde geri dönüşüm sembolü olanları bulmaları ve kendi atık kutularını yapmaları istenebilir.
Öneriler
- Farklı atık türleri için de kutular hazırlanabilir (metal, gıda vb.).
Uyarlama
- Sınıfınızda görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; ambalajların şeklinin nasıl olduğu, hangi malzemeden yapıldığı, dokunması sağlanarak anlatılmalıdır.
Belirli Gün ve Haftalar
- Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası)