MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunMatematik
İsabet Ettirebilirim
Öğrenme Süreci
- 1'den 5'e kadar sayılar büyük boy fon kartonuna çizilerek sınıf zeminine yapıştırılır. İleri ve geri birkaç kez sayılır.
- Sayıların 2 m uzağına atış noktası belirlenir veya çizgi çekilir.
- Çocuklar pelüş, lego vb. bir oyuncak ile tek tek atış yaparlar ve sayılardan birisine isabet ettirmeye çalışırlar. Bu işi yaparken kendilerine güvenmeleri konusunda cesaretlendirilirler.
- İsabet ettirdiği sayıyı yüksek sesle söyler ve ellerini sayı kadar birbirine vurur.
- İsabet edilen sayıdan bir önce gelen ve bir sonra gelen sayı bulunur.
- Atılan nesnenin konumu hakkında çocuklarla sohbet edilir.
Değerlendirme
- İlk olarak hangi sayıyı isabet ettirdin?
- Hangi sayıları isabet ettirebildin?
- Hedefi vurduğunda/vuramadığında neler hissettin?
- Sayıları isabet ettirmek için hangi nesneleri kullandın? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan önceki-sonraki kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Sayıları hedef tahtasına fırlatma oyunuyla ritmik sayma, önceki-sonraki sayı ve hedefe atma becerilerini geliştiren matematik-oyun etkinliği.
Materyaller
Fon kartonuna yazılmış rakamlar, çeşitli nesneler/oyuncaklar
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Sayı/sayma: 1-20, Önceki-sonraki
Sözcükler
İsabet
Öneriler
- Zemine sayıları yazmak için tebeşir, pastel boya, kömür, kireç taşı vs. malzemeler kullanılabilir. İsabet ettirmede top, peluş oyuncaklar, balon vs. kullanılabilir
Uyarlama
- Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa; fiziksel destek sağlanarak oyuna katılması sağlanmalıdır.