MEBTüm Yaş GruplarıFen, Hareket ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatHareketFen
İskelet Nedir?
Öğrenme Süreci
- Çocuklarla birlikte iskelet sistemini konu alan bir belgesel izlenir.
- İskelet sistemine ait çeşitli görseller incelenerek sohbet edilir.
- Çocuklardan boş bir alanda müzik eşliğinde yere yatmaları, çömelmeleri, parmaklarını açıp kapatmaları gibi hareketler yapmaları istenir.
- “Bu hareketleri nasıl yapıyoruz? Kemiklerimiz olmasaydı ne olurdu? Kemiksiz canlılar var mı? Hangileri? İskelet sistemine sahip olmayan canlılar ayakta durabilirler mi?” gibi sorularla iskelet sisteminin önemine vurgu yapılır.
- Çocuklara A4 boyutunda kâğıt, kibrit çöpü, oyun hamuru ve yapıştırıcı verilerek “çöp adam” yapmaları, üzerini de oyun hamuru ile kaplayarak insan vücudunu oluşturmaları istenir.
- Çöp adamın üzeri oyun hamuru ile kaplanarak çalışma sonlandırılır.
Değerlendirme
- Kemiklerimizi görebiliyor muyuz? Neden?
- Başka hangi canlıların iskeleti olabilir?
- İskeletimiz olmasaydı ne olurdu?
- Herhangi bir kemiğe dokundun mu?
Kısa Özet
Çocuklar iskelet sistemi belgeseli izleyerek kemiklerin önemini keşfeder, müzik eşliğinde hareket eder ve kibrit çöpleriyle iskelet maketi yapar.
Materyaller
Kibrit çöpü, yapıştırıcı, oyun hamuru, A4 kâğıdı
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen, Hareket ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Vücut, iskelet, kas, kemik
Sözcükler
Vücut, iskelet, kas, kemik
Öneriler
- Kibrit çöpü yerine kürdan, ince ağaç dalları veya kulak çubuğu oyun hamuru yerine diğer yoğurma maddeleri kullanılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta ortopedik yetersizliği olan çocuk var ise; kaba motor becerileri içeren hareket etkinliği çocuğun kolayca yapabileceği şekilde düzenlenir.