MEBTüm Yaş GruplarıFen ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunFen
Kalbimin Hızı
Öğrenme Süreci
- İnsan maketi temin edilir.
- Çocukların incelemesi için fırsat tanınır.
- Gördükleri ve inceledikleri hakkında düşünceleri alınır.
- Maket gösterilerek "Çocuklar maketimizde gördükleriniz iç organlarımızdır. Vücudumuzun içinde bulunurlar. Dışarıdan görünmezler ama bir makine gibi durmadan sağlığımız için çalışırlar" denir. Organlarımız ve işlevleri hakkında sohbet edilir (Kalbimiz vücudumuzun her yerine kan pompalar, akciğerlerimiz nefes almamızı sağlar, yediğimiz yiyecekler midemize gider, orada öğütülür vb.).
- Çocuklardan derin bir nefes almaları istenir. İçimize aldığımız nefesin nereye gittiği sorulur. Çocuklardan bir de elleri göğüslerinin üzerinde iken nefes almaları istenir. Göğüs kafesinin şiştiği gözlemlenir. Soluduğumuz havanın akciğerlerimize gittiği açıklanarak akciğerlerin nefes almamızı sağlayan organ olduğu tekrarlanır.
- Yere bant veya tebeşir ile büyük bir insan şekli çizilir. Çocuklardan elleri ile kalp atışlarını hissetmeleri istenir. Sıra ile insan şeklinin etrafında yürümeleri, hızlanmaları ve koşmaları istenir. Daha sonra çocuklardan durmaları ve kalplerinin ritimlerini dinlemeleri istenir.
- "Biz ne kadar hızlı olursak kalbimiz de çabuk kan pompalamak ve vücudumuzun her yerine kanımızı göndermek ister" denir.
- "İç organlarımızın sağlıklı çalışması için ne tür yiyecekler yemeliyiz?" sorusu çocuklara yöneltilerek sohbet edilir.
Değerlendirme
- Bugün sınıfımızda ne inceledik?
- Sağlıklı beslenmek için neler yemeliyiz?
- Ne yaptığımız zaman kalbimiz hızlı atar?
- Vücudumuzdaki başka hangi organların adlarını biliyorsun?
- Bundan sonra sağlıklı olmak için neler yaparsın?
Kısa Özet
Çocuklar insan maketi ile iç organları tanır, yürüme ve koşma sonrası kalp atışlarını dinleyerek hareket-sağlık ilişkisini keşfeder.
Materyaller
İnsan maketi, bant, tebeşir
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Vücut, iç organlar
Sözcükler
İç organlar, kalp, akciğer
Aile Katılımı
- Evde çocukların aileleri ile birlikte iç organları hakkında sohbet etmeleri istenir.
Öneriler
- İç organı maketi bulunmadığı takdirde resimlerden yararlanılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa; akran modeli ile uygulama yapılabilir. Çocukla göz teması kurularak kısa ve net cümleler kullanılabilir.