MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunMatematik
Kenarlar ve Köşeler
Öğrenme Süreci
- Kare görseli sınıf kapısına asılır. Şekli, kenarları ve köşeleri hakkında sohbet edilir.
- Çevrede bulunan eşyalar ve oyuncaklardan kare şekilleri bulunur. Buldukları nesnelerin kullanım amaçları sorulur.
- Kartona hazırlanan kare şekiller çocuklara verilerek kesmeleri ve yüz ifadeleri yapmaları istenir. Yapılan karelere ahşap çubuk takılarak kukla çalışması tamamlanır.
- Çocukların kuklalarını konuşturarak duygularını ifade etmelerine fırsat verilir.
- "Bahçede kareye benzeyen varlıklar, nesneler var mıdır?" diye sorularak çocukların ilgisi bahçeye çekilir.
- Bahçede kare şeklinde olan nesneler bulunur ve incelenir.
- Bahçeye kare şekli çizilir. Köşe ve kenar kapmaca oyunu anlatılır. Dört çocuk köşeye, dört çocuk kenara geçer, ortada bir çocuk ebe olur. "Köşeler yer değiştirsin, kenarlar yer değiştirsin, köşeler, kenarlar hep birlikte yer değiştirsin." denir. Ebe olan çocuk verilen yönergeye göre yer kapmaya çalışır.
Değerlendirme
- Karenin kaç köşesi vardır?
- Kuklanıza hangi yüz ifadesini çizdiniz? Neden?
- Sınıfımızda hangi eşyalar kare şeklindedir? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan kare ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Kare şeklinin kenar ve köşe özelliklerini keşfeden, kukla yapımı ve bahçede kapmaca oyunuyla pekiştiren matematik-oyun etkinliği.
Materyaller
Ahşap çubuklar, fon kartonu, makas, boya, kalem, yapıştırıcı
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Şekil: Kare, köşe, kenar
Sözcükler
Kare, köşe, kenar
Aile Katılımı
- Evde kare şekline benzeyen eşyaları bulma oyunu oynayabilirler.
Öneriler
- Köşe ve kenar kapmaca oyununda çift ayakla koş, tek ayakla sıçrayarak git vb. şekilde oyun çeşitlendirilebilir.
Uyarlama
- Sınıfta ortopedik yetersizliği olan çocuk varsa; köşe, kenar kapma oyununda ihtiyaç duyması halinde fiziksel destek sağlanabilir.