MEBTüm Yaş GruplarıOyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatOyun
Kendi Özelliklerimi Söylüyorum
Öğrenme Süreci
- Çocuklarla birlikte "El ele tutuşalım halkaya karışalım" şarkısı söylenir ve çocuklar el ele tutuşarak halka şeklinde durur.
- Öğretmen eline plastik bir top alır ve istediği bir çocuğa atar.
- Sonra çocuk topu kendi istediği arkadaşına atar ve top sırayla atılarak dolaşır (çocuklar arasında karşılıklı top atıp yakalama mesafesi olmalıdır).
- Öğretmen sırasıyla farklı yönergeler verir. Örneğin; ilk turda topu tutan çocuk en sevdiği rengi söyler, ikinci turda en sevdiği oyuncağı söyler, sonraki turlarda adını soyadını, yaşını, göz rengini, saç rengini söyler (hızlı koşabiliyorum, güzel resim yapabiliyorum vb.).
- Oyun bu şekilde çocukların ilgisine göre devam eder.
- Tüm çocuklar birbirlerini alkışlarlar.
- Öğretmen çocuklara "En Sevdiklerim" isimli kitap çalışması yapacaklarını söyler.
- Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik-42 çalışma kağıdı dağıtılır.
- Çocuklar en sevdikleri yemek, oyuncak, özellik gibi konuları çalışma kağıdına resmetmeleri için yönlendirilir.
- Biten resimler kitap haline getirilebilir ve kitap kapağına "... sınıfının sevdikleri" gibi çocukların adının olduğu kapaklar yapılıp kitap merkezine konur.
Değerlendirme
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile sosyal-duygusal gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Adınız ne? Kaç yaşındasınız?
- Hangi konularda daha yetenekli olduğunuzu düşünüyorsunuz? Spor/dans/resim vb?
- Hangi oyuncakları daha çok seviyorsunuz? Neden?
- Sevdiğiniz özellikleriniz neler? Neden? Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen sosyal-duygusal, motor ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlik sırasında çocuklarca oluşturulan resimlerin bir kopyası çocuk ürünü olarak öğretmen tarafından sosyal-duygusal gelişim kanıtları olarak çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar top atarak kişisel özelliklerini paylaşır ve 'En Sevdiklerim' kitabı oluşturur.
Materyaller
Plastik top, resim kağıtları, boya kalemleri, yapıştırıcı, kartonlar, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 42.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Siyah, kahverengi, yeşil, sarı, mavi, pembe
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Çocuk ile yetişkinin rahat hareket edebileceği şekilde evin herhangi bir yerinde karşılıklı otururlar. Birlikte kişisel özellikleri hakkında konuşurlar (sevdiği oyuncak, yaşı, adı-soyadı, fiziksel özellikleri-göz, saç rengi, kaş, dudak şekli, sevdiği oyun, yetenekli olduğu alanlar; koşma, bisiklet sürme, resim yapma, top oyunu, dans etme, zıplama, sayı sayma vb). Sonra çocuktan en sevdiği şeylerin (oyun, oyuncak, yemek gibi) resmetmesi istenir ve çocuk ile birlikte “En sevdiklerim” kitabı yapılır. Çocuğun odasına konulur.
Öneriler
- Öğretmen çocukların kendilerini yetenekli olarak gördükleri alanları not eder. Etkinlik sonrasında yeteneklerini sergilemeleri ve/ya tanıtmaları için çocuklara fırsat verir.