Kokusundan Tanıyalım
C4C5 Tarçın, karanfil, adaçayı, kuru çay, kahve, limon kabuğu, portakal kabuğu, Lavanta, nane ve sabun parçaları ile doldu - rulmuş keseleri hazırlar. Çocuklar keseleri koklayarak, keselerin içinde ne olduğunu tahmin etmeye çalışırlar. B3C4C5 Keselerin içinde olan malzemeler aynı zamanda küçük kaplar içinde sunulur. Çocukların kesede olan kokular ile kap - ta olan kokuları eşleştirmeleri istenir. Sonra keseler açılır ve çocuklar eşleştirmelerinin doğru olup olmadığı kontrol eder. A2 B3C4C5 Öğretmen koku keselerini sınıfta farklı yerlere saklar. Çocuklardan koklayarak keselerin nerde olduğnu bulmaları istenir. Çalışmanın sonunda tüm çocuklarla bahçeye ve ya sınıf dışına çıkılır ve varsa çevredeki kokuları keşfetmeleri istenir.
B2 C2 C3 D1 D2 Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek ama - cıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Kokusu olan nesneler nelerdi?
- En çok hangi nesnenin kokusundan hoşlandın? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 36 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıt - ları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların port - folyolarına eklenebilir.
Bu büyük grup-bütünleştirilmiş fen ve matematik etkinliğiyle çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. Çocuklar keseleri koklayarak, keselerin içinde ne olduğunu tahmin etmeye çalışırlar. Çocukların kesede olan kokular ile kap - ta olan kokuları eşleştirmeleri istenir. Koku keseleri, küçük kaplar, kokulu malzemeler kullanılarak bilişsel gelişim alanları desteklenir.
Koku keseleri, küçük kaplar, kokulu malzemeler, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 36.
Etkinlik Çeşidi
Büyük Grup-Bütünleştirilmiş Fen ve Matematik Etkinliği
Kavramlar
Duyu: Kokulu-Kokusuz
Sözcükler
Lavanta, nane, sabun, kese
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Ailelerden kokusu olan çeşitli nesnelerle dolu torbalar hazırlayıp okula gönderilmesi istenebilir. İsteyen bir ebeveyn, sınıfta çocuklara çeşitli doğal malzemeler ile oda kokusu hazırlayabilir veya evde hazırlanan çeşitli oda kokuları sınıfa getirilir ve çocukların neyin kokusu olduğunu tahmin etmeleri istenir
Öneriler
- Çocuklar kokuları çalıştıktan sonra, kokular sınıfın çeşitli yerlerine saklanarak çocukların bu kokuları bulmaları istenebilir. Kokular tek tek incelendikten sonra, bazı kokular karıştırılarak, çocukların bu karışım içinde neler olduğunu tahmin etmeleri istenebilir. Kokularla ilgili alerjisi olan çocuklar için çalışma süresince gerekli önlemler alınır.
Uyarlama
A2, B2, C2, C3, D1, D2