MEBTüm Yaş GruplarıFen ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)FenMatematik
Kokusundan Tanıyalım!
Öğrenme Süreci
- Tarçın, karanfil, adaçayı, kuru çay, kahve, limon kabuğu, portakal kabuğu, lavanta, nane ve sabun parçaları ile doldurulmuş keseler hazırlanır.
- Çocuklar keseleri koklayarak, keselerin içinde ne olduğunu tahmin etmeye çalışırlar.
- Keselerin içinde olan malzemeler aynı zamanda küçük kaplar içinde sunulur.
- Çocukların kesede olan kokular ile kapta olan kokuları eşleştirmeleri istenir.
- Sonra keseler açılır ve çocuklar eşleştirmelerinin doğru olup olmadığını kontrol eder.
- Öğretmen koku keselerini sınıfta farklı yerlere saklar.
- Çocuklardan koklayarak keselerin nerede olduğunu bulmaları istenir.
- Çalışmanın sonunda tüm çocuklarla bahçeye ve sınıf dışına çıkılır ve varsa çevredeki kokuları keşfetmeleri istenir.
Değerlendirme
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Kokusu olan nesneler nelerdi?
- En çok hangi nesnenin kokusundan hoşlandın? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 36 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar koku keselerini koklayarak nesneleri tahmin eder, eşleştirir ve duyu deneyimi yaşar.
Materyaller
Koku keseleri, küçük kaplar, kokulu malzemeler, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 36.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Duyu: Kokulu-Kokusuz
Sözcükler
Lavanta, nane, sabun, kese
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Ailelerden kokusu olan çeşitli nesnelerle dolu torbalar hazırlayıp okula gönderilmesi istenebilir. İsteyen bir ebeveyn, sınıfta çocuklara çeşitli doğal malzemeler ile oda kokusu hazırlayabilir veya evde hazırlanan çeşitli oda kokuları sınıfa getirilir ve çocukların neyin kokusu olduğunu tahmin etmeleri istenir
Öneriler
- Çocuklar kokuları çalıştıktan sonra, kokular sınıfın çeşitli yerlerine saklanarak çocukların bu kokuları bulmaları istenebilir. Kokular tek tek incelendikten sonra, bazı kokular karıştırılarak, çocukların bu karışım içinde neler olduğunu tahmin etmeleri istenebilir. Kokularla ilgili alerjisi olan çocuklar için çalışma süresince gerekli önlemler alınır.