MEBTüm Yaş GruplarıFen, Sanat ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatOyunFen
Limon Kardeş
Öğrenme Süreci
- Masanın üzerine küçük kaselere limon, şeker, tuz, karabiber vb. koyularak çocukların dikkati malzemelere çekilir.
- Bir deney yapılacağı söylenerek çocuklardan deney malzemelerinin tatlarına bakmaları ve düşüncelerini söylemeleri istenir.
- Daha sonra limon suyu ve şeker, su ile karıştırılıp bardaklara dökülür. Çocuklara farklı tatlardan yeni bir tat daha oluştuğu gösterilir.
- "Li li limonata biri sana biri bana içelim doya doya" diyerek çocukların dikkati çekilir. Yarım limonlar sulu boya ile boyanarak baskı yapılmasına fırsat verilir.
- Limonun faydaları konuşulur. Limonda bol miktarda C vitamini bulunduğu, sarı renkli ve pütürlü bir yapısı olduğu, limonun içinde bulunan asitten dolayı vücudumuzdaki mikropları temizlediği, temizlik maddelerinde de çok kullanıldığı söylenir. Sohbetin ardından limon ailesi adlı oyun oynanır.
- Çocuklar çember olurlar ve çemberin ortasına dönük bir şekilde dururlar. Limon, mandalina, portakal gibi komutlar verilir.
- Limon dediğimizde ortaya bir zıpla, mandalina dediğimizde çemberin dışına zıpla, portakal dediğimizde olduğun yerde iki kere zıpla komutları verilir. Oyunda sıralı veya sırasız limon, portakal ve mandalina denir. Şaşıran çocuklar oyundan çıkarlar.
- Oyun çocukların ilgileri doğrultusunda devam eder.
Değerlendirme
- Limon hangi renktir?
- Limonun tadı nasıldır?
- Yeni bir tat oluşturduğunuzda ne hissettiniz?
- Limonu evde anneniz ne yaparken kullanıyor?
- Limonun tadına benzeyen başka hangi yiyecekler vardır?
Kısa Özet
Limonun özellikleri ve faydaları keşfedilerek tatma deneyi yapılır, limon baskısı ve hareket oyunuyla desteklenir.
Materyaller
Karabiber, limon, şeker, tuz, sulu boya
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen, Sanat ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Sarı Duyu: Ekşi
Sözcükler
Vitamin, limonata, limon
Aile Katılımı
- Evde limonu nerede kullandıkları hakkında sohbet etmeleri, birlikte limonata yaparak içmeleri önerilir.
Öneriler
- İsteyen bütün çocukların karışım deneyine katılımları sağlanmalıdır.
- Deney için önceden limon sıkacağı temin edilerek öğretmen eşliğinde çocukların limonları kendilerinin sıkması sağlanabilir.
Uyarlama
- Sınıfta otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuk varsa; duyu yoğunluğu yaşayabildikleri için çocuk gözlemlenerek kullanılacak malzemeler ona göre seçilmelidir.