MEBTüm Yaş GruplarıFen ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunFen
Renkli Balonlar
Öğrenme Süreci
- Öğretmen önceden şişirilmiş farklı renk ve boyutlardaki balonlarla sınıfa gelir.
- Çocukların balonları incelemeleri (renkleri, şekilleri, büyüklükleri vb.) sağlanır.
- Şişirilmiş olan balonlardan bir tanesinin ağzı açılarak havası indirilir. Balonun içinden çıkan havaya dikkat çekilir. Çocukların düşünceleri alınır.
- Havanın başka nasıl hissedilebileceği konusunda çocukların görüşleri alınarak sohbete devam edilir.
- Daha sonra çocuklara "Balonu nasıl şişirmiş olabilirim?" sorusu yöneltilerek cevapları alınır. Yapılacak bir deneyle balonun farklı yollarla da şişirilebileceği söylenerek deney için kullanılacak malzemeler masaya koyulur.
- Nesnelerle ilgili bilmeceler sorulabilir. Sirke ve karbonatın günlük hayatta nerelerde kullanıldığıyla ilgili konuşulur. Daha sonra iki materyal karıştırıldığında ne olabileceğine ilişkin çocukların tahminleri alınır.
- 0.5 lt pet şişenin içine huni aracılığıyla 1/3'ü kadar sirke konulur. Pet şişeye bir kaşık karbonat eklenir ve hızlı bir şekilde balon pet şişenin ağzına geçirilir.
- Deney aralıklı zamanlarda gözlemlenerek çocukların balondaki değişimi fark etmelerine fırsat verilir.
- Bu karışımın oluşturduğu hava kabarcıkları sayesinde balonun şiştiğine dikkat çekilir. Tahminlerle sonuç hakkında konuşulur.
- Ardından çocuklara balonlar verilir, şişirmeleri istenir.
- Hareketli bir müzik açılır ve balonlarla oynanabilecek herhangi bir oyun oynanır.
Değerlendirme
- Balonlar ne renkti?
- Şişenin içine neler koyduk?
- Balonları başka hangi yollarla şişirebilirdik?
Kısa Özet
Çocuklar sirke ve karbonat deneyi ile balonun şişme sürecini gözlemler, hava kavramını keşfeder ve balonlarla oyun oynar.
Materyaller
Pet şişe, huni, karbonat, sirke, renkli balonlar
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Duyu: Hava
Sözcükler
Sirke, hava, huni
Aile Katılımı
- Okuldaki haberleşme panosuna sınıfta yapılan etkinlikle ilgili fotoğraflar eklenebilir.
Öneriler
- Deney malzemesi olarak sirke ve karbonat yerine limon ve soda da kullanılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa; yapılan deney ile ilgili sohbet edilirken basit ve kısa cevaplı sorular sorulmalıdır. k