MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)MatematikOkuma Yazmaya Hazırlık
Resimdeki Eksiklikleri Buluyorum?
Öğrenme Süreci
- Öğretmen sınıfa bir resim getirir.
- Çocukların dikkatlerini bu resme çeker ve çocuklardan resme dikkatlice bakmalarını ister (resme bakma süresi çocukların özelliklerine göre öğretmen tarafından belirlenmelidir).
- Öğretmen çocuklara çalışma kâğıtlarını verir.
- Verilen çalışma kâğıdındaki resim daha önce çocuklara gösterilen resme çok benzemektedir ancak bu resim gösterdiği resimden biraz farklıdır.
- Çocuklardan iki resim arasındaki farklılıkları bulup eksik olan yerleri tamamlaması istenir.
- Çocuklar resimlerini tamamladıktan sonra çocukların yaptığı resim ile öğretmenin gösterdiği resim karşılaştırılır.
- Çocuklar öğretmenin gösterdiği resim ile kendi tamamladıkları resimlerin benzer ve farklı yönlerini sırayla söylerler.
Değerlendirme
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Etkinlikte neler hissettiniz? Neden?
- İki resim arasında ne gibi farklar vardı?
- Resimlerdeki benzerlik ve farklılıkları bulurken nelere dikkat ederiz?. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 56 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel, motor ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlik sırasında çocuklarca tamamlanan resim çocuk ürünü olarak öğretmen tarafından bilişsel, motor ve dil gelişimi kanıtları olarak çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar iki resim arasındaki farkları bularak dikkat, gözlem ve görsel karşılaştırma becerilerini geliştirir.
Materyaller
Doğa resmi/trafikteki yol ve araba resimleri/gökyüzü cisimleri vb. gibi herhangi bir resim. Resimlerin aynısı ayrıca bazı kısımları eksik olarak yer alan çalışma kağıtları (Bu resimler çocuk sayısı kadar olmalı), Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 56.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Benzer, farklı, eksik-tam
Sözcükler
Benzer, farklı, eksik, tam
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Yetişkin çocukla birlikte dikkat ve hafıza becerilerini destekleyecek çeşitli çalışmalar yapabilir. Örneğin çocuğun düzeyine uygun olacak şekilde iki resim arasındaki farklılıkları bulması istenir. Yine çocuktan bir kısmı eksik olan resmin (insan vücudu/hayvan vücudu/yarım kalmış geometrik şekil/ağaç/bulut resmi vb) eksik olan kısmının ne olduğunu söylemesi ve eksik kısmı tamamlaması istenebilir.
Öneriler
- Bir yap-boz parçaları tek parça eksik kalacak şekilde birleştirilir, sonra diğer yap-boz parçaları karıştırılır. Öğretmen çocukların eksik parçayı bulmasını ister. Bu eksik parça bulunduktan sonra başka bir parça çıkartılıp, çocukların bu eksik parçayı diğerleri arasından bulması istenebilir.