Sesimden Anla
Üzgün, mutlu, kızgın, korkmuş ve şaşkın yüz ifadesi kartları tek tek gösterilir ve hangi duyguyu aktardıkları sorulur. Hangi durumlarda bu ifadelerin oluşabileceği hakkında sohbet edilir. Sınıfın çeşitli yerlerine duygu kartları asılır. Müzik eşliğinde bir süre dans edilir, müzik durduğunda öğretmen tarafından "dondurmam yere düştü ne hissettim, arkadaşım bana hediye almış ne hissettim?" gibi yönergeler verilir ve çocuklardan duygusunu ifade eden kartın olduğu bölüme geçmesi istenir. Sonrasında çocuklara telefonda nasıl konuştukları sorulur. İki gönüllü seçilir. Biri telefon eder, diğeri telefonu açar. Telefon çalma sesinden sonra telefonun açılacağı, telefonun ucundaki kişiye bir haber vermeleri gerektiği söylenir. Verilen haber öğretmenin gösterdiği duygu kartında olan duyguyu hissettirebilecek bir haber olmalıdır. Örneğin, üzgün ifade için; "Bugün çok hasta olduğum için doğum günü partine gelemedim" cümlesi örnek verilir. Sonrasında sesimizde tonlama farkının duygularımızı yansıtıp yansıtmadığını hakkında sohbet edilir. Öğretmen bir cümle söyler. Aynı anda gönüllü olan çocuğa elindeki kartlardan birini gösterir. Çocuğun arkadaşlarına arkası dönük şekilde bu cümleyi öğretmenin kendisine gösterdiği duygu kartındaki duyguyu yansıtacak şekilde söylemesi istenir. Örneğin "Bugün Ali'nin kedisini gördüm". Diğer çocuklar da, arkada öğretmenin hangi kartı gösterdiğini tahmin etmeye çalışırlar. Daha sonra başka bir çocuk aynı cümleyi başka bir duyguyu yansıtacak şekilde söyler ve diğerleri tahmin eder.
Öğretmen, çocukların etkinlikte ele alınan sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - İnsanlar hangi durumlarda şaşırır? - Sizi neler mutlu eder? - Üzgün birine ne dersiniz? - Telefonda güzel bir haber aldığınızda ne hissedersiniz? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 61 çalışma kağıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
"Sesimden Anla" etkinliğinde çocuklar türkçe çerçevesinde zengin öğrenme deneyimleri yaşar. Müzik eşliğinde bir süre dans edilir, müzik durduğunda öğretmen tarafından "dondurmam yere düştü ne hissettim, arkadaşım bana hediye almış ne hissettim?" gibi yönergeler verilir ve çocuklardan duygusunu ifade eden kartın olduğu bölüme geçmesi istenir. Sonrasında çocuklara telefonda nasıl konuştukları sorulur. Etkinlikte İki telefon, müzik cd, üzgün gibi materyaller yer alır.
İki telefon, müzik cd, üzgün, mutlu, kızgın, korkmuş ve şaşkın yüz ifadesi kartları, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 61.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Duygu: Kızgın, üzgün, mutlu, şaşkın, korkmuş
Sözcükler
Haber
Aile Katılımı
Çocuk ile yetişkin duyguların ifadesi hakkında kendi şarkılarını yazabilir.
Öneriler
Öğretmen çeşitli çizgi filmlerden çeşitli duygularla ilgili bölümler alarak çocuklara dinletebilir. Daha sonra çocukların karakterlerin duygusunu tahmin etmelerini ister. Sonrasında film izlenir ve karakterin yansıttığı duygu hakkında sohbet edilir. Duygular hakkında şarkılar öğretilip, bilmeceler sorulabilir.
Uyarlama
A2, B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4, C5, D1, D2