MEB60-72 Ay (5-6 Yaş)Oyun (Büyük Grup Etkinliği)Oyun
TAŞ ALMACA
Öğrenme Süreci
- Çocuklarla bahçeye çıkılır. Yaklaşık 1 metre çapında ve birbirine 3 metre uzaklıkta karşılıklı iki tane daire çizilir. Dairelerin önüne yarım metre mesafede çizgiler çizilir.
- Çocuklar sayışarak adımlama yapar ve iki gruba ayrılır.
- Çocuklar sepetteki küçük taşlardan alırlar ve kendi grubunun dairesinin içine dağınık bir şekilde bırakırlar.
- Oyuna başlayan gruptan bir çocuk dairesinden bir taş alarak verilen yönergeye göre (taşı el üstünde, hızlı, yavaş yürüme gibi) diğer grubun dairesinin önündeki çizgiye kadar ilerler.
- Çizginin üzerinde durup elindeki taşla karşı tarafın dairesindeki taşlardan birine vurmaya çalışır.
- Vurduğu taşı alarak kendi grubuna gider ve dairesine bırakır.
- Taşı vuramazsa veya taşı dairenin dışına atarsa kendi taşını diğer grubun dairesinin içine bırakır ve oyun diğer gruba geçer.
- Oyuna diğer gruptan bir oyuncu devam eder.
- Oyuna bir grubun dairesindeki tüm taşlar bitene kadar veya grubun belirlediği bir kural gerçekleşene kadar devam edilir.
Değerlendirme
- Oyunun kuralları nelerdi?
- Taşları hangi şekilde taşırken daha çok eğlendiniz? Neden?
- Taşlarla başka hangi oyunlar oynanabilir?
Kısa Özet
Çocuklar bahçede çizilen dairelerde taşlarla oynayarak yönergeler doğrultusunda yürür, hedef atar ve mekânda konum kavramlarını pekiştirir.
Materyaller
Taşlar.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yön/Mekânda Konum: Dışında, Zıt: Hızlı-yavaş
Sözcükler
Daire, hedef, adımlama
Uyarlama
- Sınıfta Görme Yetersizliği Olan Bir Çocuk Varsa: Görme yetersizliğinin düzeyine göre taş yerine zilli top kullanılabilir.
- Daireler kalın iple oluşturulur.
- Çocuğun adımlama çalışması yaparak kendi dairesinin karşı takımın dairesine uzaklığını kavraması sağlanır.
- Öğretmen çocuğun etkinlik süresince gereksinim duyması durumunda sözel ipucu ya da fiziksel yardım sunabilir.
- Yardım verilirken çocuğun gereksiniminden fazla yardım sunmamaya dikkat edilmelidir.