MEBTüm Yaş GruplarıOyun ve Fen (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunFen
Taze mi, Bayat mı?
Öğrenme Süreci
- İçi görünmeyen bir torbaya yumurta (bayat yumurta) konur. Çocukların tek tek torbaya dokunmaları ve içinde ne olduğunu tahmin etmeleri istenir.
- Yumurta torbadan çıkarılır ve bu yumurtanın taze mi bayat mı olduğunu nasıl anlayabileceğimiz sorulur. Çocukların elden ele yumurtaya dokunmalarına fırsat verilir. "Yumurtanın taze mi bayat mı olduğunu dokunarak anlayabildik mi? Nasıl anlayabiliriz?" vb. sorular sorulur.
- Ardından "Yumurtam taze mi?" adlı deneyle bunu anlayabileceğimiz belirtilir. Bunun için bir yumurtaya (taze yumurta) daha ihtiyaç duyulduğu, bu yumurtanın da sınıfta bir yerde saklı olduğu ve bunun bulunması gerektiği söylenir.
- Çocuklardan biri ebe seçilir. Ebe dışarı çıkar ve o görmeden sınıfın herhangi bir yerine yumurta saklanır. Ebe çağrılır ve sınıfta gezerek yumurtayı aramaya başlar. Ebe yumurtaya yaklaştıkça sınıf hızlı, uzaklaştıkça yavaş tempolu alkış tutulur. Ebe olan çocuk alkış tempoları doğrultusunda yumurtayı bulmaya çalışır.
- Yumurta bulunduktan sonra, "Yumurtam taze mi?" adlı deney çocuklarla birlikte yapılır. Bunun için iki bardak su, iki adet yumurta (torbada sınıfa getirilen yumurta, ebenin oyunla bulduğu yumurta), asetat kalemi kullanılır. Yumurta bardağa koyulduğunda eğer batarsa taze, yüzerse bayat demektir. En sonunda batan taze yumurtaya gülen yüz, yüzen bayat yumurtaya üzgün yüz çizilir. Deney sonucu çocuklarla birlikte gözlemlenir.
- Sağlığımız için taze yumurta tüketmemiz gerektiği, sağlıklı beslenmede yumurtanın ne kadar önemli olduğu, yumurtayla hangi yemekler yapılabileceği vb. ile ilgili sohbet edilir.
- Sağlığımızın sorumluluğu bize ait olduğu vurgulanarak "Sağlıklı beslenmek için başka neler yemeliyiz?" hakkında konuşulur.
Değerlendirme
- Deneye nasıl başladık?
- Yumurta taze mi bayat mı nasıl anlayabiliriz?
- Yüzen yumurta mı batan yumurta mı taze?
- Sağlığımız için nasıl yumurta tüketmemiz gerekir?
- Sağlığımızın sorumluluğu kime aittir?
- Yumurtayla hangi yemekler yapılabilir?
- Sağlıklı beslenmek için başka neler yemeliyiz?
Kısa Özet
Yumurta taze-bayat deneyi ile bilimsel tahmin ve gözlem becerilerini geliştiren, sağlıklı beslenme bilinci kazandıran oyun-fen etkinliği.
Materyaller
İki adet yumurta (taze ve bayat), içi görünmeyen bir torba, iki bardak su, asetat kalemi
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun ve Fen (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Duyu: Taze-bayat; Zıt: Hızlı-yavaş
Sözcükler
Taze, bayat, deney, çözünme
Aile Katılımı
- Ailenin “Yumurtam taze mi?” deneyini çocuğuyla birlikte yapması istenebilir.
Öneriler
- Yumurtayı bulma oyununda yumurtanın kırılmayacağı, güvenli bir yere saklanması sağlanmalıdır.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; deney esnasında odaklanma sorunu yaşayabileceği düşünülerek deney düzeneğine yakın bir mesafede oturması sağlanabilir.
Desteklenen Değerler
- Sorumluluk Çocuk olarak sorumluluklarının olduğu, sağlıklarının sorumluluğunu almanın da bunlardan biri olduğu vurgulanmalıdır.