MEBTüm Yaş GruplarıMatematik, Sanat ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatOyunMatematik
Aile Grafiğimiz
Öğrenme Süreci
- Çocukların getirdikleri aile albümleri incelenir. Çocukların aile üyelerini tanıtmaları istenir.
- Geniş ve çekirdek aile kavramları ile ilgili sohbet başlatılır.
- Tahtaya "Ailelerimiz" grafiği çizilir. Grafik evde birlikte yaşayanları ifade etmektedir.
- Grafiğin bir bölümüne çekirdek aile (anne, baba, çocuk), diğer bölümüne de geniş aile (anne, baba, çocuk, babaanne, dede, anneanne vb.) görselleri yapıştırılır.
- Her çocuk sırayla gelir kendine uygun olan bölümden bir tane kare karalar. Tahtada oluşturulan resmin bir adı olduğu ve bunun ne olabileceği sorulur. Grafik kavramı üzerine sohbet edilir.
- Grafik incelenir. Grafik sonucuna göre çekirdek ailesi olanların ve geniş ailesi olanların bu durumu gösteren bir fotoğrafı albümden seçmesi sağlanır.
- Çocukların albümden seçtiği aile fotoğrafı mukavvadan çerçevenin içine yapıştırılır.
- Kesme-yapıştırma tekniği kullanılarak çerçeve süslenir. Fotoğraf üzerinden akraba sıfatları ile ilgili sohbet başlatılır. "Akrabaların olduğu bir oyun oynayacağız. Sizce bu nasıl bir oyun olabilir?" diye sorularak hem beyin fırtınası yapılır hem de dikkat oyun etkinliğine çekilir.
- Çocuklar çember olurlar. Ortaya bir tane gönüllü seçilir. Üç tane akrabalık belirten sözcük belirlenir (teyze, dayı, babaanne vb.).
- Belirlenen üç isim sırayla çocuklara verilir (teyze, dayı, amca; teyze, dayı, amca).
- Ortadaki oyuncu hangi ismi söylerse o kişiler çemberdeki yerlerini değiştirirler.
- Ortadaki ebe de diğer çocuklar yerlerini değiştirirken yer kapmaya çalışır.
- Ortadaki ebe "geniş aile" derse çemberdeki herkes yer değiştirir.
- Ebe hangi ismi söyleyip yer bulduysa o akraba ismini alır.
- Oyun sonunda değerlendirme yapılır.
Değerlendirme
- Geniş aile ve çekirdek aile ne demektir?
- Grafiği nasıl oluşturduk?
- Aile albümü sana ne hissettiriyor?
- Çerçeveyi kime hediye etmek isterdin? Neden?
- Sınıfımızda en kalabalık aile kimin?
- Oyunda hangi akraba isimleri söylendi?
- Ailende kimler ne iş yapıyor?
- Akrabaların nerede yaşıyor?
- Başka nelerin grafiğini yapabiliriz?
- Grafik oluşturmak bizim ne işimize yarayabilir?
- Akraba ziyareti için gittiğin yerler nereleriydi? Bunların haricinde:
- Çocuklardan akrabalarının yer aldığı bir resim yapması ve resim üzerinden akrabalarını anlatması istenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar aile albümlerini inceler, çekirdek-geniş aile grafiği oluşturur, fotoğraf çerçevesi süsler ve akrabalık temalı çember oyunu oynar.
Materyaller
Evden getirilen bir aile albümü ve çerçeve için seçilen bir fotoğraf, çocuk sayısı kadar mukavva çerçeve, el işi kâğıtları, makas, yapıştırıcı, tahta ve kalemi, geniş ve çekirdek aile görselleri
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik, Sanat ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Aile: Çekirdek aile, geniş aile
Sözcükler
Aile, çekirdek aile, geniş aile, grafik, aile üyeleri, akraba, aile albümü
Aile Katılımı
- Bir gün önceden, istek haber mektubuyla ailelerden resimlerinin yer aldığı fotoğraf albümü göndermeleri istenir.
Öneriler
- Oyunun ilk gönüllüsü öğretmen olabilir.
- Albüm istemekte sıkıntı yaşanacaksa seçilen bir fotoğrafın getirilmesi istenebilir.
- Ailelere fotoğrafın çerçeve için kullanılacağı bilgisi önceden verilebilir.
- Mukavva materyalinin temin edilemeyeceği durumlarda kartondan çerçeve de hazırlanabilir.
- Bu etkinlik yapılırken sınıftaki çocukların özel/ailevi durumları göz önünde bulundurulmalıdır.
Uyarlama
- Sınıfta dil ve konuşma yetersizliği riski olan bir çocuk varsa; ailesini tanıtan bir videoyu ailesiyle birlikte hazırlaması istenebilir. Sınıfta bu video üzerinden anlatım yapılabilir.
Desteklenen Değerler
- Saygı Etkinlik içerisinde aile büyüklerine ve tüm insanlara neden saygılı davranılması gerektiğine vurgu yapılabilir.