Anlat Bakalım
Çocuklar uygun şekilde oturur. Öğretmen dergilerden kesilmiş ve kartona yapıştırılmış kişi ve olay fotoğraflarını elinde tutar. Daha sonra bir çocuktan fotoğraflardan bir tanesini seçip (resim kelimesi fotoğraf olarak değiştirilecek) gördüğünü anlatması istenir. Fotoğraftaki kişi ya da kişilerin duygularını, yaşanan olayı ve kişilerin yüz ifadelerini dikkate alarak tanımlamaları istenir. Çocuk seçtiği fotoğrafı diğer çocuklara göstermez. Çocuk fotoğraf hakkında anlatacaklarını bitirdiğinde öğretmen çocuğun elindeki fotoğrafı alır, elindeki diğer fotoğraflar ile karıştırır. Sonra hepsini çocukların görebileceği şekilde yere koyar ve çocuğun anlattığını tahmin etmelerini ister. Anlatan çocuğa tahminlerin doğru olup olmadığı, hangi fotoğrafı anlattığı sorulur. Öğretmen çocukların farklı fotoğrafları seçmelerinde destek olur. Her çocuk bir fotoğraf anlattıktan sonra etkinlik sonlandırılır.
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Fotoğrafların hangi duyguyu anlattığını nasıl tahmin ettiniz? - Arkadaşlarınızın anlattığı fotoğrafları bulmakta zorlandınız mı? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 21 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel, dil ve sosyal-duyusal gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
"Anlat Bakalım" etkinliğinde çocuklar türkçe çerçevesinde zengin öğrenme deneyimleri yaşar. Çocuklar uygun şekilde oturur. Daha sonra bir çocuktan fotoğraflardan bir tanesini seçip (resim kelimesi fotoğraf olarak değiştirilecek) gördüğünü anlatması istenir. Etkinlikte Farklı duyguları içeren kişi ve olay fotoğrafları, karton, makas gibi materyaller yer alır.
Farklı duyguları içeren kişi ve olay fotoğrafları, karton, makas, yapıştırıcı, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 21.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Duyu: Kızgın, mutlu, şaşırmış, korkmuş, üzgün
Aile Katılımı
Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Aileler çeşitli kişi/durum resimlerini toplar, bunlardan birini resmi anlatacak bir kişi seçer. Resmi diğer aile üyelerine göstermez. Resmi anlatan kişi, bu resimdeki kişilerin ne düşündüğü hakkında görüşlerini söyler ve resmi diğer resimlerin arasına koyar. Diğerleri hangi resim olduğunu tahmin etmeye çalışır. Doğru tahmin ettiklerinde resim oyundan çıkartılır ve diğer kişi başka bir resim seçerek anlatır. Aileler buldukları resimleri sınıfa göndererek etkinliğe katkı sağlayabilir.
Öneriler
Öğretmen fotoğrafları seçerken aynı fotoğraf içinde birden fazla duygu durumunu bulunduran fotoğraflar seçerek etkinliği çocuklar için zorlayıcı hale getirebilir veya daha basit fotoğraflar seçerek çocukların kolaylıkla anlatacağı şekilde tasarlayabilir.
Uyarlama
A1, B1, D2, B3, C3, C4, C5, B1, C4, D2