MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunMatematik
Dizili Dokuz Taş
Öğrenme Süreci
- Sınıfa farklı büyüklüklerde 20 adet taş getirilir.
- Taşlar çocuklarla birlikte sayılır.
- Taşlardan birer birer eksiltilerek 20’den geriye doğru sayma çalışması yapılır.
- Taşların şekilleri çocuklarla birlikte incelenir (yassı, yuvarlık, düz, büyük, küçük vb.)
- Çocukların taşları büyükten küçüğe doğru sıralamalarına, üst üste dizmelerine fırsat verilir.
- Ardından üst üste dizilmeye uygun 9 tane taş çocuklarla birlikte seçilerek bahçeye çıkılır.
- Yere bir çember çizilerek taşlar çemberin ortasında büyükten küçüğe doğru üst üste dizilir.
- Çocuklar iki gruba ayrılır.
- Gruplardan hangisinin ebe grup, hangisinin topu atan grup olduğu kura ile belirlenir (Gönüllülük esasına göre de olabilir).
- Atan grubun oyuncuları taşları yıkmak için topu üst üste dizilmiş olan taşlara doğru sırayla atarlar.
- Ebe grubun oyuncuları ise taşlara 1-2 metre mesafede bir yerde, yan yana ya da arka arkaya sıra olur.
- Taşlar yıkılırsa ebe grubun oyuncuları yıkılan taşları 20’ye kadar sayılan sürede üst üste dizmek için gayret gösterirler.
- Bu sürede taşlar üst üste dizilebilirse ebe grup “tombiikk” diye bağırır.
- Rol değişimi yapılarak oyun çocukların ilgisi doğrultusunda sürdürülür.
Değerlendirme
- Oyunda kaç tane taş kullandık?
- Oyunda taş yerine çevremizde gördüğümüz hangi materyalleri kullanabiliriz?
- Oyunda top yerine başka ne kullanabiliriz?
- Taşlarla başka hangi oyunlar oynanabilir?
Kısa Özet
Geleneksel dokuz taş oyunuyla çocuklar büyükten küçüğe sıralama, sayma ve büyük kas becerilerini geliştirir.
Materyaller
Taş, top, tebeşir
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Boyut: Büyük-küçük, Sayı/Sayma: 1-20 arası sayılar
Sözcükler
Taş, ebe, yassı
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte kendi çocukluklarında oynadıkları geleneksel oyunlardan birini oynamaları istenebilir.
Öneriler
- Oyun sınıf içerisinde oynanmak istenirse taş yerine legolar, tahta bloklar veya isteğe göre üst üste dizilebilecek diğer materyallerle oynanabilir. Geleneksel Dokuz Kiremit oyunu da çocukların hazırbulunuşluklarına göre oynatılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; etkinlik zilli top ile yapılabilir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği, Sabır Çocukların sıra kendilerine gelinceye kadar sabretmelerine vurgu yapılmalıdır. Grupların iş birliği içerisinde taşları üst üste dizmeleri hatırlatılarak iş birliği değeri pekiştirilebilir.