MEBTüm Yaş GruplarıOkuma Yazmaya Hazırlık (Büyük Grup Etkinliği)Okuma Yazmaya Hazırlık
Doğadaki Renkleri Bulalım
Öğrenme Süreci
- Çocuklara "Bugün bahçeye çıkarak doğadaki renkleri bulacağız" denir.
- Önceden değişik renklerde fon kartonlarından kesilen küçük kare kâğıtlar çocuklara gösterilir.
- "Şimdi size bu renkli kâğıtları vereceğim ve bahçeye çıkacağız. Elinizdeki kâğıtların renklerini doğada nerelerde var bulacaksınız ve notlar alacağız" denir.
- Kartlar dağıtılır, bahçeye çıkılır.
- Çocukların ellerindeki kartlarla doğada bulunan renkleri eşleştirmelerine, eşleşen varlıkların ismini söyleyerek notlarını almalarına rehberlik edilir.
- Sınıfa dönülerek kâğıtlara alınan notlar aracılığıyla çocuklarla doğadaki nesneler ve renkleri hakkında sohbet edilir.
- Çocuklar doğada gördükleri renkleri nerelerde gördüklerini açıklar.
- Gördükleri hakkında yorum yapmalarına fırsat tanınır.
- "Doğada en çok hangi rengi gözlemlediniz? En az hangi rengi gözlemlediniz? Eşit sayıda renk var mıydı?" vb. sorular sorulur.
- Alınan cevaplar doğrultusunda renk kartlarından "Bahçemizin Rengi" grafiği oluşturulur.
Değerlendirme
- Bugün neler yaptık?
- Doğada renkleri ararken neler hissettin?
- Bahçede en çok hangi renkler var?
- Okulumuzun bahçesinde olmayıp doğada gördüğün başka hangi renkler var?
Kısa Özet
Bahçede renkli kartlarla doğadaki renkleri eşleştiren, gözlem notları alarak renk grafiği oluşturan okuma yazmaya hazırlık etkinliği.
Materyaller
Renkli fon kartonları, not defterleri, kalem
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Okuma Yazmaya Hazırlık (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Kırmızı, mavi, yeşil, sarı vb.
Sözcükler
Gözlem, eşleştirme, grafik, doğa
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla doğa gezisi yaparak birlikte doğadaki renkleri gözlemlemeleri istenebilir.
Öneriler
- Bahçede gözlemlenebilecek renklerde kâğıtlar hazırlanabilir.
- Doğadaki nesnelerin resimleri çekilerek, resim ve renk eşleştirmesi yapılabilir.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; kolaylıkla ayırt edebileceği ve bulabileceği renkte kâğıt verilebilir, zorlandığı anlarda betimlemeler yaparak renkleri bulması konusunda destek olunabilir.
Desteklenen Değerler
- Sevgi Doğadaki nesneler ile ilgili eşleştirme yapılırken doğa sevgisi ve doğayı koruma hakkında konuşmalar yapılarak sevgi değerine dikkat çekilebilir.