MEBTüm Yaş GruplarıFen (Büyük Grup Etkinliği)Fen
Gölge Kuklaları Yapalım!
Öğrenme Süreci
- Sınıfın perdeleri kapatılarak loş bir ortam hazırlanır veya açık renk bir örtü sınıf duvarının bir köşesine gerilerek gölgelerin çocuklar tarafından rahatlıkla gözlenebileceği loş bir ortam hazırlanır.
- Öğretmen elinde tuttuğu bir nesneye fener ışığını tutarak nesnenin duvara yansıyan gölgesi hakkında çocuklara sorular sorar.
- Işık-gölge ilişkisi hakkında sohbet edilir.
- Çocukların gölgeleri incelenir.
- Öğretmen gölgede parmak oyunları gösterir.
- Sonrasında çocuklarla gölge kukla yapım aşamasına geçilir.
- Öğretmen çocukların masalara geçmesini ister.
- Öğretmen masaya çeşitli hayvan figürleri resimleri koyar.
- Çocuklar seçtikleri figürleri siyah kartona yapıştırır ve keserler.
- Hazırlanan kuklanın ucuna tahta çubuklar yapıştırılır ve kuruması için beklenir.
- Kuklalar kuruduktan sonra öğretmen çocukları tekrar sınıfın loş kısmına çağırır.
- Gönüllü olan çocuklar doğaçlama şeklinde gölge kuklalarını oynatırlar. Öğretmen bu aşamada feneri tutar.
- Gönüllü olan tüm çocuklar gölge kukla gösterimi yaptıktan sonra süreç sonlandırılır.
Değerlendirme
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını, etkinlikte ele alınan sözcükleri, ve bilişsel ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Gölgeleri ne zaman görebiliriz?
- Her nesnenin gölgesi var mıdır?
- Her kişinin gölgesi var mıdır?
- Gölgeler küçülüp, büyüyebilir mi? Nasıl?
- Gölge kuklalarımızı hazırlarken hangi malzemeleri kullandık?
- Gölge kuklası yapmaktan hoşlandınız mı? Neden? Çocukların yanıtlarına göre ihtiyaç duyulması halinde öğretmen tarafından çocuklara geribildirimler de verilebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 65 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel, motor ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlik sırasında çocuklarca oluşturulan kuklalar çocuk ürünü olarak öğretmen tarafından motor gelişim kanıtları olarak çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar ışık-gölge ilişkisini keşfederek gölge kukla yapımı ve doğaçlama gölge tiyatrosu ile bilimsel düşünme ve el becerilerini geliştirir.
Materyaller
Fener, açık renk kumaş, makas, yapıştırıcı, siyah karton, kukla şablonları, tahta çubuk, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 65.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Fen (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Işık, gölge, karanlık-aydınlık
Sözcükler
Gölge, ışık
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Çocuk ile yetişkin gölgelerin değişimi hakkında gözlem yapmak için günün çeşitli saatlerinde dış ortamda gözlemler yapabilir.
Öneriler
- Gölge saatleri, gölge tiyatrosu hakkında sohbet edilebilir. Sınıfta Karagöz-Hacivat gösterimi yapılabilir.
- Güneşli saatlerde bahçede gölge çalışmaları yapılabilir. Yere tebeşirle gölgeleri çizme ve değişik zamanlarda bu gölgeler arasındaki farklılıklar konuşulabilir.