MEBTüm Yaş GruplarıOyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatOyun
Her Yer Masmavi
Öğrenme Süreci
- Çocukların o gün mavi partisi için seçtikleri giysi ve aksesuarlar incelenir, sınıfta bulunan mavi renkli objeler gözlemlenir.
- Renk oyunu oynanır. Sakin bir müzik açılır, çocuklar müziğe uygun hareketlerle dans ederler, müzik durduğunda öğretmen elindeki renk kartlarından birini gösterir, çocuklar sınıf içerisinde o renkte bir obje bulur ve ona dokunurlar.
- Öğretmen müziği durdurup elindeki mavi kartı gösterdiğinde çocuklardan dokundukları mavi nesneleri almalarını ister. Çocukların bulduğu mavi objelerden mavi köşesi oluşturulur.
- Çocuklara sadece mavi renkte sanat malzemeleri (kurdele, düğme, ip, kumaş vb.) ve boyalar verilir. Çocuklardan bu malzemeleri tonlarına göre açıktan koyuya ya da koyudan açığa doğru sıralamaları istenir.
- Sıralamanın ardından çocuklardan sanat malzemeleri ve boyalarla özgün bir resim yapmaları istenir.
Değerlendirme
- Bu etkinlikte neler yaptık?
- Çevrenizde, okulda, evinizde mavi neler var?
- Sanat çalışmasında kaç farklı tonda mavi renk vardı?
- Tek renk kullanarak resim yapmak ne hissettirdi? Neden? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan mavi renk ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Mavi partisi temasıyla renk oyunu oynanır, mavi tonlarıyla sıralama ve özgün sanat çalışması yapılır.
Materyaller
Renkli kartlar, boya, sanat malzemeleri ve çeşitli artık materyaller
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Mavi Zıt: Açık-koyu
Sözcükler
Renk tonları
Aile Katılımı
- Ailelere bir gün öncesinden haber mektubu gönderilerek çocuklarını herhangi bir mavi giysi veya aksesuarla göndermeleri istenir.
Öneriler
- İnternet üzerinden monokromatik resim örnekleri bulunarak çocuklara gösterilebilir.
- Bu etkinlik diğer renklere de uyarlanabilir.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; renk tonları ayırt edebileceği düzeyde farklılıklar içermelidir.