MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeMatematik
İki Sarı Kelebek
Öğrenme Süreci
- "İki Kelebek" tekerlemesi söylenerek çocukların dikkati çekilir. İki Kelebek Bir tane kelebek, havada dans ederek, Canı sıkıldı, arkadaşım yok diyerek. Baktı çok uzaklara, gördü kanatları, Yaşasın iki tane olduk dedi, Kanatlarını çırptı gülümseyerek. E. Dönmezler
- Çocuklardan U düzeninde oturmaları istenerek "Sarı Kanatlı Kelebek" adlı hikâye okunur. Sarı Kanatlı Kelebek Sarı kanatlı bir kelebek ormanda dans ediyor uçuyor, yorulduğu zaman çiçeklere konarak dinleniyordu. Bir süre sonra canı sıkılmaya başladı. Oyun oynamak için bir arkadaşa ihtiyacı olduğunu hissetti. Karıncaları gördü, yanlarına gitti ama onların çok işi vardı. Gül bahçesine gitti ama güller de hareket edip oynayamıyorlardı. O sırada uzakta hareket eden bir şey gördü. Yanına doğru uçmaya başladı. Yanına gittiğinde çok sevindi. O da kendisi gibi sarı kanatları olan bir kelebekti. "Yaşasın! İki tane kelebek olduk artık yalnız değilim" dedi. Sarı kelebeğe selam verdi ve tanıştılar. Birlikte oyun oynamaya, dans etmeye başladılar. Sarı kelebeğin arkadaş bulmasına çok sevinen güller iki kelebeğin oyunlarını gülümseyerek izlediler. E. Dönmezler
- Çocuklara "Hikâyenin başında kaç tane kelebek vardı? Kelebek ne renkti? Kelebek neler yapıyordu? Ormanda kimlerle arkadaş olmak istedi? Daha sonra ne oldu?" vb. sorular sorularak hikâye hakkında sohbet edilir. Daha sonra çocukların istekleri doğrultusunda rol dağılımı yapılır ve hikâye canlandırılır. Canlandırma sırasında kaç kelebek, kaç karınca, kaç gül vb. olduklarını saymaları istenir.
- Canlandırmanın ardından 2 rakamı çocuklara gösterilerek tanıtılır. "İki elimizi kaldıralım, iki defa alkışlayalım, iki defa zıplayalım, iki kalem getirelim, iki lego getirelim." vb. yönergeler verilerek çocuklardan yönergeleri uygulamaları istenir.
- Ardından 2 rakamı halat kullanılarak sınıf zeminine çizilir ve çocuklardan ikişerli grup olmaları istenir. Eş olan çocuklar kol kola girerek çizginin üzerinde 2 rakamının yazım yönüne uygun bir şekilde yürümeleri istenir. Bütün çocuklar yürüyüşlerini tamamladıktan sonra çocuklardan 2 rakamının sınıfta nerelerde bulunduğunu söylemeleri istenir (Saatte, kitap sayfalarında, afiş ve posterlerde vb.).
Değerlendirme
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, 2 sayısı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Tekerleme ve hikâye dramatizasyonu ile 2 rakamını tanıtarak sayma, renk ve denge becerilerini geliştiren bir Türkçe-Matematik etkinliği.
Materyaller
Halat
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Sarı, Sayı/Sayma: 2
Sözcükler
Kelebek, arkadaşlık, dans
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte gittikleri bakkal, market, alışveriş merkezlerinde bulunan ikili paketlenmiş ürünleri bulmaları istenebilir.
Öneriler
- Diğer rakam tanıma ve gruplama çalışmalarına da uyarlanabilir.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; daha önce kazandığı bilgiyle yeni bilgiyi bütünleştirebilmesi için kontrast renklerden oluşan uygun görsellerle dikkatinin çekilmesi sağlanabilir.