MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeSanat
Kara Tahta
Öğrenme Süreci
- Sınıfa küçük bir kara tahtayla gelinerek çocukların dikkati çekilir. Çocuklara daha önce kara tahta görüp görmedikleri sorularak kara tahtayı incelemelerine fırsat verilir.
- Kara ve tahta kelimelerine dikkat çekilerek bu tahtaya neden bu ismin verilmiş olabileceği sorulur. Rengi siyah olduğu için cevabına ulaşılır. Siyah ve karanın aynı anlama geldiği vurgulanır.
- “Sınıfımızda rengi siyah olan başka neler var?” diye sorulur. Siyah nesneleri bularak onları kara karton, kara kalem, kara lego, kara saat vb. şekilde betimlemeleri istenir.
- Sınıftaki siyah nesneler incelendikten sonra çocuklara kara tahta yapılacağı söylenir.
- Bulut şeklinde kesilen mukavvalar çocuklara dağıtılır.
- Bir bardak siyah akrilik boya, iki yemek kaşığı derz dolgusu, bir yemek kaşığı su karıştırılarak kara tahta boyası elde edilir.
- Çocuklar kara tahta boyasını mukavvaların üzerine fırçayla sürerler. Beş-on dakika beklendikten sonra renkli tebeşirlerle serbest resim çalışmaları yapılır.
- Yapılan kara tahtalar eve gönderilir.
Değerlendirme
- Kara tahtanızı nasıl yaptınız?
- Kara ve siyah kelimeleri arasındaki benzerlik nedir?
- Sınıfımızda siyah renkli başka neler var?
- Kara tahtanıza ne çizmek istersiniz?
Kısa Özet
Kara tahta boyası hazırlayıp mukavvaya sürerek siyah renk kavramı, eş anlamlı sözcükler ve sıfat kullanımını pekiştiren Türkçe-Sanat etkinliği.
Materyaller
Kara tahta, akrilik boya, derz dolgu, renkli tebeşirler, mukavva, yapıştırıcı, fırça, mukavva
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Siyah
Sözcükler
Kara, tahta
Aile Katılımı
- Ailelerden eve gönderilen kara tahtaları ve tebeşirleri kullanarak çocuklarıyla birlikte resim yapmaları istenebilir.
Öneriler
- Serbest resim çalışması yerine sayı çalışmaları, çizgi çalışmaları da yapılabilir.
- Oluşturulan kara tahta üzerine tebeşirle çizilen resimler pamuk ya da peçete ile silinerek tahta tekrar kullanılabilir.
- Kara tahta, malzemeler temin edilemezse siyah fon kartonu ve mukavva kullanılarak da yapılabilir
Uyarlama
- Sınıfta konuşma ve dil bozukluğu riski olan bir çocuk varsa; kelimeleri telaffuz ederken cesaretlendirilmeli ve model olunmalıdır.