Mıknatıs El
- Çocuklar ikişerli olarak eşleştirilir ve 1. ile 2. olmak üzere isimlendirilir.
- 1. çocuğun eli, 2. çocuğu hareket ettiren mıknatıstır.
- 1. çocuk elini hareket ettirmeye başlar ve 2. çocuk elin hareketine uygun şekilde hareket eder.
- Hareketler yapılırken çocukların birbirlerine dokunmaması gerektiği vurgulanır.
- 1. olan elini nasıl ve nereye doğru hareket ettirirse, 2. çocuk vücudunun o bölgesini elin hareketi doğrultusunda hareket ettirmeye çalışır.
- Öğretmen "Şimdi hızlı yürüyerek hareket edelim", "Şimdi zıplayarak hareket edelim", "Şimdi aşağı doğru hareket edelim" gibi yönergeler vererek hareketlerin çeşitlenmesini sağlar.
- Sonra çocuklara nasıl hareket edelim diye sorar.
- Bir süre sonra 2. çocuk mıknatıs el olur.
- Çocuklar hareketlerde deneyim kazandıktan sonra sakin bir müzik eşliğinde mıknatıs elin istediği şekilde vücutlarını hareket ettirerek dans ederler.
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Eşli hareket etmek için nelere dikkat etmemiz gerekir?
- Arkadaşınızın yaptığı hareketleri yapmaya çalışırken zorlandınız mı? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 22 çalışma kağıdı dağıtılabilir.
Eşli hareket oyunu ile beden farkındalığı, denge ve koordinasyon becerilerini geliştirmeye yönelik büyük grup hareket etkinliği.
Müzik CD'si, Çocuk Etkinlik Kitabı - Etkinlik 22
Etkinlik Çeşidi
Hareket (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yön/mekanda konum: Aşağı-yukarı. Zıt: Hızlı-yavaş
Sözcükler
Mıknatıs
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile paylaşılabilir: Aile arasında bir şarkı seçilip bu şarkıya uygun hareketler ile mıknatıs el etkinliği oynanır. Etkinlik videoya çekilip sınıfta oynatılabilir.
Öneriler
- Farklı türden ve ritimde şarkılar ile etkinlik oynatılabilir.
- Çocuklar oyunu bir süre ikili eşler halinde oynadıktan sonra eşleşen çocuk sayısı artırılıp gruptan birinin hareketlerini tekrarlaması istenebilir.