MEBTüm Yaş GruplarıHareket (Büyük Grup Etkinliği)Hareket

Mıknatıs El

Öğrenme Süreci

Çocuklar ikişerli olarak eşleştirilir. Çocuklar 1. ve 2. olmak üzere isimlendirilir. 1.'nin eli, 2.'yi hareket ettiren mıknatıs olur. 1. elini hareket ettirmeye başlar ve 2. o elin hareketine uygun şekilde hareket eder. Hareketler yapılırken çocukların birbirlerine dokunmaması gerektiği yönergesi vurgulanır. 1. olanlar elini nasıl, nereye doğru hareket ettirirse 2. vücudunun o bölgesini elin hareketi doğrultusunda hareket ettirmeye çalışır. Öğretmen "şimdi hızlı yürüyerek hareket edelim", "şimdi zıplayarak hareket edelim", "şimdi aşağı doğru hareket edelim" gibi yönergeler vererek hareketlerin çeşitlenmesini sağlar. Sonra çocuklara nasıl hareket edelim diye sorar. Bir süre sonra 2. mıknatıs el olur. Çocuklar haretlerde deneyim kazandıktan sonra, sakin bir müzik eşliğinde mıknatıs elin istediği şekilde vücutlarını hareket ettirerek dans ederler.

Değerlendirme

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Arkadaşlarımızla ne yaptık? - Eşli hareket etmek için nelere dikkat etmemiz gerekir? - Arkadaşınızın yaptığı hareketleri yapmaya çalışırken zorlandınız mı? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 22 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel, motor ve dil alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.

Kısa Özet

Hareket kapsamında gerçekleştirilen bu etkinlikte çocuklar oyun ve keşif yoluyla öğrenir. Çocuklar haretlerde deneyim kazandıktan sonra, sakin bir müzik eşliğinde mıknatıs elin istediği şekilde vücutlarını hareket ettirerek dans ederler. Sonra çocuklara nasıl hareket edelim diye sorar. Hedeflenen gelişim alanları: bilişsel, dil, motor.

Materyaller

Müzik CD'si, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 22.

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Hareket (Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Yön/mekanda konum: Aşağı-yukarı, Zıt: Hızlı-yavaş

Sözcükler

Mıknatıs

Aile Katılımı

Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Aile arasında bir şarkı seçilip, bu şarkıya uygun hareketler ile mıknatıs el etkinliği oynanır. Etkinlik videoya çekilip sınıfta oynatılabilir veya her çocuk ailesi ile seçtiği şarkıyı arkadaşlarına dinletirken, ailesi ile yarattığı mıknatıs el hareketlerini eşleşen çocuklara tekrarlatabilir.

Öneriler

Farklı türden ve ritimde şarkılar ile etkinlik oynatılabilir. Çocuklar oyunu bir süre ikili eşler halinde oyadıktan sonra eşleşen çocuk sayısı arttırılıp, gruptan birinin hareketlerini tekrarlaması istenebilir.

Uyarlama

A1, A2, C4, C5, B1, B3, C4, D2, B1, C5