Çemberler Düşmesin!
Isınma etkinlikleri için öğretmen tarafından çocukların gelişim düzeylerine uygun şekilde parkur hazırlanır. Parkur atlama, sıçrama, farklı yönlerde yürüyüş gibi etaplardan oluşmalıdır. Çocuklar sınıfın mevcuduna göre tek veya iki gruba ayrılır ve gruplara göre parkurlar düzenlenir. Öğretmen tarafından hazırlanacak parkurlar birbiri ile aynı olacak şekilde, hulahoplar, atlama ipleri ve tebeşirler kullanılarak oluşturulur. Öğretmen başlangıç noktasından itibaren tebeşirle yön işaretleri ve daireleri yere çizer. Daireler içerisinde tek veya çift ayak sıçramayı gösteren 1 veya 2 rakamları çizilir. Parkurun devamında atlama ipleri bulunur ve parkurun o kısmındaki çocuklar belirlenen sayıda ip atlama hareketi yaparlar. Parkurun son etabında ise çocukların öğretmen/yardımcı öğretmen tarafından tutulan hulahoplarım içinden geçmesi beklenir. Bu parkurun çocuklara tanıtılması için öğretmen parkur hareketlerini önce kendisi yapar. Çocuklar ısınmayı tamamladıktan sonra halka olurlar ve öğretmen el ele tutuşmalarını söyler. Öğretmen çemberleri çocukların aralarına yerleştirir. Ellerini bırakmadan yalnızca bedenlerini kullanarak çemberin içinden geçmeleri ve böylece çemberleri ilerletmeleri istenir. Oyun bu şekilde ilerler.
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Parkuru tamamlarken zorlandınız mi? Neden? - En çok hangi hareketleri yaparken zorlandınız/ keyif aldınız? Neden? - Eşli olarak çalışmak size neler hissettirdi? - Problemi çözmek için hangi yolları denediniz? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 67-1 ve 67-2 çalışma kağıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel ve motor gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Çocukların keşfetme ve öğrenme sürecini destekleyen "Çemberler Düşmesin!" etkinliği hareket olarak tasarlanmıştır. Parkurun devamında atlama ipleri bulunur ve parkurun o kısmındaki çocuklar belirlenen sayıda ip atlama hareketi yaparlar. Bu parkurun çocuklara tanıtılması için öğretmen parkur hareketlerini önce kendisi yapar. Kullanılan materyaller arasında Çemberler (hulahoplar), tebeşir, atlama ipi yer alır.
Çemberler (hulahoplar), tebeşir, atlama ipi, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 67.
Etkinlik Çeşidi
Hareket (Büyük Grup Etkinliği)
Sözcükler
Çember, hulahop, parkur
Aile Katılımı
Yetişkinler ve çocuklar evde parkurlar hazırlayabilir ve hareketli oyunlar için ısınma etkinlikleri yapabilirler. Okulda oynanan "çemberler düşmesin" oyunu ev ortamında da oynanabilir.
Öneriler
Bu etkinlik çocukların yaşlarına ve gelişim düzeylerine göre su şekillerde uyarlanabilir: - Çembere başını değdirmeden geç. - Çemberden geçerken şarkı söyle. - Çemberden geçtikten sonra üç kez zıpla.
Uyarlama
A2, B1, B2, B3, C1, C3, C4, C5, D1