MEB60-72 Ay (5-6 Yaş)Müzik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)MüzikOkuma Yazmaya Hazırlık
NOKTALAMA İŞARETLERİM
Öğrenme Süreci
- Önceden hazırlanan büyük boyuttaki noktalama işaretlerinin olduğu kartlar sınıfın farklı yerlerine yerleştirilir. Yere de aynı noktalama işaretlerinin olduğu kartlardan konulur.
- Çocuklardan yerdeki işaretlerin aynılarını sınıfta bulmaları istenir.
- Bulunan işaretlerle ilgili olarak "Bunlar neler olabilir?", "Nerelerde görürüz?", "Ne işe yarıyor olabilirler?" diye sorular sorulup çocukların bu konudaki görüşleri alınır.
- Bir kukla kullanarak "Bu işaretler kitaplarda, dergilerde, gazetelerde, yazıların yanlarında, aralarında bulunurlar" denir.
- Öğretmen, kuklayı konuşturarak noktanın üstüne geldiğinde durur, virgüle geldiğinde nefes alarak yürür, soru işaretine geldiğinde meraklanmış yüz ifadesi, ünlem işaretine geldiğinde ise şaşırmış yüz ifadesi ile bakar.
- Ardından "Noktalama İşaretlerim" adlı şarkı söylenir ve aynı çalışma yapılır: Merhaba arkadaşlar, nefes alın virgül var. Karşımızda bir nokta, durmak gerek orada. Bak meraklı geliyor, sana 'nasılsın' diyor. Şaşırmış bizim ünlem, şarkı size hediyem. (Öğretmen: Nuray Taşcı / Mersin)
- Çocuklar sınıfta bulunan yazılı materyallerdeki noktalama işaretlerini gösterirler.
Değerlendirme
- Öğretmen yüz ifadelerini de kullanarak farklı cümleler kurar.
- Çocuklar bu cümlelerin sonuna hangi noktalama işaretinin konulacağını ilgili kartı kaldırarak gösterir.
Kısa Özet
Çocuklar sınıfta gizlenmiş noktalama işareti kartlarını eşleştirir, kukla ile işaretlerin işlevlerini öğrenir ve şarkı eşliğinde pekiştirir.
Materyaller
Kukla, noktalama işaretlerinden oluşan kartlar.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Müzik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yazı farkındalığı, eşleştirme
Sözcükler
Nokta, virgül, soru işareti, ünlem işareti
Aile Katılımı
- Ailelere, çocuklarına resimli bir öykü kitabı okumaları ve bu kitaptaki noktalama işaretlerini çocuklarıyla birlikte bulmaları önerilir.
Uyarlama
- Sınıfta Zihinsel Yetersizliği Olan Bir Çocuk Varsa: Zihinsel yetersizliği olan çocuktan eğitimsel performansına bağlı olarak bir noktalama işaretinin (örneğin: nokta işareti) hareketini yapması istenir.
- Noktalama işareti ile ilgili hareketi yapabilmesi için ipuçları verilir.
- Şarkı söylerken nokta ile ilgili bölüme gelindiğinde "Şimdi ne yapıyorduk?" gibi sorular sorularak çocuğun hareketi yapması sağlanır.