MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Hareket (Bütünleştirilmiş Büyük-Küçük Grup Etkinliği)HareketMatematik
Örüntü Grupları
Öğrenme Süreci
- Çocuklar üç gruba ayrılır ve her gruba bir renk ismi verilir.
- Grupların renklerindeki kurdeleler çocukların bileklerine bağlanır.
- Aynı renk gruplarındaki çocuklardan da ikili eş olmaları istenir.
- Eş olan çocukların el ele tutuşmaları ve "birlikte çömelin, birlikte tek ayak zıplayın, olduğunuz yerde koşun, çift ayak zıplayın" gibi yönergeler doğrultusunda hareket etmeleri sağlanır.
- Yönergeler çocukların ilgileri doğrultusunda çoğaltılır.
- Çeşitli örüntü kartları çocuklarla birlikte incelenir.
- Çocuklardan örüntü kartındaki dizilime uygun sıralanmaları ve örüntüyü oluşturmaları istenir.
- Kartlardaki örüntüler oluşturulduktan sonra çocuklara özgün örüntü grupları oluşturmaları doğrultusunda rehberlik edilir.
Değerlendirme
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Örüntüleri oluştururken neler yaşadınız?
- Hangi örüntüleri kolay/ zor oluşturdunuz? Neden?
- Bu örüntüleri bloklardan başka nelerle yapabiliriz? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 39 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel ve motor gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar renk gruplarıyla eşli hareket yapar, örüntü kartlarını inceleyerek bedensel örüntüler oluşturur.
Materyaller
Sınıfta bulunan bloklar (3 renkten sınıftaki çocuk sayısı kadar), örüntü kartları (3 farklı renge ait 4/5/6 dizili örüntülerden oluşturulmuş), kurdeleler, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 39.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Hareket (Bütünleştirilmiş Büyük-Küçük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yön/mekanda konum: Önünde, arkasında
Sözcükler
Örüntü, sıralama
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Çocuk evde aile üyelerine ait ikişer/üçer çift çorapla çalışarak değişik örüntüler oluşturabilir. Bu örüntüleri öğretmenin eve gönderdiği örüntü kartlarına göre tamamlayabilir ya da kendisi özgün örüntüler oluşturabilir.
Öneriler
- Öğretmen etkinlik başında ısınma hareketleri yaptırabilir. Aynı zamanda etkinliğin giriş kısmındaki blok toplama kısmı için müzikli blok bulma oyunu ekleyebilir. Müzik çalarken çocuklar sınıf içerisine saklanmış blokları ararlar ve müzik durduğunda blokları masalarına bırakırlar. Sınıfta farklı materyalleri kullanarak örüntü çalışması yapılabilir (kaşık, çatal, mandal vb.).