MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeSanat
Öykü Torbası
Öğrenme Süreci
- Bir torbanın içine kenarlarından kesilmiş çeşitli hayvan, yiyecek, taş, ağaç, su damlası, bulut, güneş vb. görsellerin olduğu kartlar konur.
- Torbanın içinde ne olabileceği sorularak dikkatleri çekilir.
- Çocuklardan sırayla torbanın içinden bir tane figür çekmeleri ve bununla ilgili bir cümle kurmaları istenir. Kurulan cümlelerden bir hikâye oluşturulacağı söylenir.
- Sıradaki çocuktan arkadaşının kurduğu cümleyle ilişkili olarak kendi seçmiş olduğu figürle yeni bir cümle kurması söylenir.
- Çocukların sırayla öyküyü devam ettirmeleri sağlanır (Örneğin; torbadan sırasıyla ağaç ve taş görseli çekilmiş ise “O gün çınar ağacı çok yorgundu. ” ardından da “Çınar ağacı aşağıya baktığında yerdeki taşı gördü” gibi cümlelerle hikâyeye yeni kartlar çekilerek devam edilir).
- Kurulan cümleler bir kâğıda not edilir ve etkinlik sonunda öykü okunur.
- Torbadan çektikleri figürleri bir kâğıda yapıştırarak resmi tamamlamaları istenir.
Değerlendirme
- Torbanın içinde hangi figürler vardı?
- Öyküde geçen hayvanların başına ne gibi olaylar gelmişti? Kendilerini nasıl hissetmiş olabilirler?
- Torbadan çekilen figürleri daha önce nerelerde gördünüz?
- Başka nasıl bir hikâye oluşturulabilir?
Kısa Özet
Çocuklar torbadan çektikleri figürlerle sırayla cümle kurarak birlikte özgün bir hikâye oluşturur ve resimler.
Materyaller
İçini göstermeyen bir torba, kenarlarından kesilmiş çeşitli hayvan, yiyecek, taş, ağaç, su damlası, bulut, güneş vb. görselleri, a4 kâğıdı, boyalar
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Sözcükler
Öykü, hikâye
Aile Katılımı
- Gazete ve dergilerden çeşitli görseller çocukla beraber kesilerek öykü oluşturmaları istenir.
Öneriler
- Kesilmiş figürler yerine gerçek nesneler de kullanılabilir (Taş, dal parçası, yaprak vb.).
- Öğretmen hikâye oluşturulurken gerektiğinde rehberlik edebilir.
- Oluşturulan hikâye resmedilebilir.
Desteklenen Değerler
- Sabır Öykü oluşturulurken çocuğun diğer arkadaşlarını beklemesi sabır değerine hizmet etmektedir.