MEBTüm Yaş GruplarıOyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatOyun
Sembollerden Mesleklere
Öğrenme Süreci
- Çocuklarla meslekler hakkında sohbet edilir ve meslekler ile ilgili bir oyun oynanacağı söylenir.
- Önceden çocuk sayısı kadar kapağa, her iki kapakta aynı görsel olacak şekilde (stetoskop, çekiç, mektup, tencere, kitap, mikrofon, hortum, fırça, diş vb.) görseller yapıştırılır.
- “Kapakların Eşini Bul” oyunu oynanacağı söylenerek kapaklar dağınık bir şekilde yere koyulur.
- Müzik açılır ve çocuklar dans ederler. Müzik durdurulduğunda her çocuk bir kapak alır ve kapaktaki görselin aynısının bulunduğu arkadaşı ile eşleşir. Bütün çocuklar eşlerini bulana kadar oyun devam eder.
- Oyunun ardından çocuklar çember şeklinde oturur. Çocuklara, kapaklardaki görsellerin hangi mesleklere ait olabileceği sorularak o mesleğin özelliklerini anlatmaları istenir.
- Çocuklara anne/babalarının meslekleri ve büyüyünce hangi mesleği yapmak istedikleri sorulur.
- Çocuklar masalara geçerler. A4 kâğıtlarına boya kalemleriyle büyüyünce olmak istedikleri mesleğin resmini yaparlar.
- Yaptıkları resimleri arkadaşlarına anlatırlar.
Değerlendirme
- Meslekler ile ilgili drama çalışması yapılabilir.
Kısa Özet
Çocuklar meslek sembollerinin olduğu kapaklarla eşleştirme oyunu oynar, meslekleri tanır ve hayallerindeki mesleğin resmini yapar.
Materyaller
Kapaklar, boya kalemleri, yapıştırıcı, A4 kâğıdı, görseller
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Sözcükler
Stetoskop, çekiç, mikrofon
Aile Katılımı
- Aileler meslek tanıtımı için sınıfa davet edilebilirler.
Öneriler
- Kapaklardan eşini bul oyunu için oyun hamuru kapaklarından faydalanılabilir.
- Çocuklardan farklı meslekleri temsil eden materyaller (kıyafet vb.) getirmeleri ve sınıfta anlatmaları istenebilir.
Uyarlama
- Sınıfta dil ve konuşma bozukluğu olan bir çocuk varsa; ifade etmekte zorlandığı kelimeler için model olunur, yanlış telaffuz ettiği kelimeler geri bildirim verilerek düzeltilir.