Tatlı mı Tatlı!
- Çocuklara birer bütün portakal verilerek incelemeleri istenir.
- Portakalın rengi, şekli, dokusu, kokusu, tadı ve portakalla neler yapıldığı hakkında soru cevap şeklinde sohbet edilir.
- Daha sonra portakallar ortadan ikiye kesilir. “Yarım-tam” kavramları vurgulanır.
- İki yarımı birleştirerek bir bütün elde etmeleri sağlanır.
- Çocuklardan portakalların tadına bakmaları istenir.
- “Portakal kabukları ile reçel yapacağız. Sizce reçel yapmak için başka hangi malzemeleri kullanmamız gerekir?” sorusu sorularak çocukların düşünce ve tahminleri alınır.
- Çocukların tahminleri ile gerçekte kullanılan malzemeler karşılaştırılır.
- Portakallar soyularak kabukları uygun ebattaki tencereye konulur. Yeterli ölçüde şeker ve su eklenerek öğretmen tarafından pişirilir.
- Reçelin pişme ve soğuma aşaması beklenirken çocuklara “Haydi çocuklar hep birlikte turuncu rengin nasıl oluştuğunu bulalım. Size bir ipucu vereyim. Turuncu, iki rengin karışmasından oluşur. Sizce bu renkler hangileri olabilir?” şeklindeki sorularla turuncu rengin oluşumuna dikkat çekilir.
- Sarı ve kırmızı oyun hamurları verilerek hamurları karıştırmaları istenir.
- Turuncu renk elde edilirken renklerin dönüşüm süreci çocuklarla birlikte takip edilir.
- Hazırlanan reçel soğuduktan sonra çocuklarla birlikte tadına bakılır ve “Nefis olmuş, çok emek harcadınız ellerinize sağlık. Bu nefis reçelleri sevdiklerimize hediye edelim. Kime hediye etmek istersiniz? Hediye ettiğiniz kişi sizce neler hisseder? Neden?” soruları sorulur ve cevapları alınır.
- Çocuklar kepçe yardımıyla reçeli kavanozlarına sırayla doldurur ve sevdikleri birisine hediye etmek üzere turuncu krepon kâğıtları ile sararak paketlerler.
- Bu etkinlikte neler yaptık?
Çocuklar portakalı duyu organlarıyla inceler, kabuklarından reçel yapar, sarı-kırmızı hamurla turuncu rengi keşfeder ve reçeli sevdiklerine hediye eder.
Portakal, tabak, şeker, su, kavanoz, tencere, kepçe, turuncu krepon kağıdı, ip, sarı ve kırmızı oyun hamuru
Etkinlik Çeşidi
Fen (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Miktar: Yarım-tam, parça-bütün, Renk: Turuncu
Sözcükler
Emek, reçel
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte çevrelerindeki turuncu renkteki nesneleri toplamaları ve incelemeleri istenebilir.
- Ailelere çocuklarıyla birlikte çeşitli meyvelerin suyunu sıkarak doğal meyve suyu yapmaları önerilebilir.
Öneriler
- Reçel yapımı için portakal yerine elma, armut, ayva vb. gibi meyveler de kullanılabilir.
- Oyun hamuları verilmeden önce çocukların boyalarını kullanarak turuncu rengini elde etmeleri istenebilir.
Uyarlama
- Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa; kaptan kaba boşaltma esnasında ihtiyaç duyduğu takdirde fiziksel destek sağlanabilir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği Reçel yapımı esnasında hep birlikte çalışılması ve nihayetinde güzel bir sonuca ulaşılmasına vurgu yapılarak iş birliği ve birliktelik değeri desteklenmelidir.