MEBTüm Yaş GruplarıOyun (Büyük Grup Etkinliği)Oyun
Dişlerimize İyi Bakalım
Öğrenme Süreci
- Öğretmen çocuklarla dişlerimiz ve diş sağlığı hakkında sohbet eder.
- Diş fırçalamanın önemini vurgular.
- Çocuklara günde en az iki kez yemeklerden sonra diş fırçalamamız gerektiğini söyler.
- Öğretmen oyunu çocuklara anlatır.
- Sınıfı üç gruba ayırır: 1. gruba diş fırçası, 2. gruba mikrop, 3. gruba diş resimlerinin olduğu kolyeleri verir.
- Öğretmen çocuklara "Diş fırçaları ve mikroplar, haydi dişleri yakalamaya çalışın!" der.
- Diş grubundan bir çocuğu diş fırçası yakalamışsa temiz diş olur ve o iki çocuk el ele tutuşup yakalanmamış bir dişi bulup onu yakalayıp temizlemeye çalışır.
- Diş grubundan bir çocuğu mikrop yakalarsa o iki çocuk el ele tutuşur ve diş de mikroplu olur; diğer dişler ve diş fırçaları mikroplu dişleri kurtarmaya çalışırlar.
- Oyunun sonunda tüm dişler mikroplardan arınır, mikroplar diş fırçası tarafından temizlenir ve etkisiz hale gelir.
- Tüm dişler temizlendiği için tüm çocuklar birbirlerini alkışlar.
- Çocukların ellerindeki resimler değiştirilerek oyun birkaç kez daha çocukların dikkat süresine göre oynanarak sonlandırılır.
Değerlendirme
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile özbakım becerilerine ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
- Dişlerimizi korumak için neler yapmalıyız?
- Ne zaman/nasıl diş fırçalamalıyız?
- Diş fırçasını nasıl kullanmalıyız?
- Etkinlik hoşunuza gitti mi? Neden? Çocukların yanıtlarına göre ihtiyaç duyulması halinde öğretmen tarafından çocuklara geribildirimler de verilebilir. Çocukların sorulara verdikleri yanıtlar etkinlik veya gün sonunda öğretmen tarafından önceden hazırlanmış değerlendirme formlarına da kaydedilebilir. Bu formlar her bir çocuk için doldurularak çocukların portfolyolarına eklenebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 43 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen özbakım becerilerine ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Kısa Özet
Çocuklar diş fırçası-mikrop-diş rolleriyle kovalamaca oyunu oynayarak diş sağlığı bilinci kazanır.
Materyaller
Kolye şeklinde hazırlanmış diş fırçası, mikrop ve diş resimleri (resimler iple delinerek kolye yapılır), Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 43.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Oyun (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Sağlık, Temizlik
Sözcükler
Diş, mikrop, diş macunu
Aile Katılımı
- Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Yetişkin önce çocuk ile diş sağlığı hakkında sohbet eder. Diş sağlığının öneminden bahseder. Dişlerimizi korumak için neler yapabileceğimiz sorulur. Çocuktan aldığı cevapları ek bilgilerle genişletir. Örneğin çocuk dişlerimizi fırçalamalıyız” dediğinde “Evet. Yemeklerden sonra dişlerimizi diş fırçası ve diş macunu ile fırçalamalıyız” vb. Sonra yetişkin ile çocuk karşılıklı diş fırçalama hareketi yapar.
Öneriler
- Bu etkinlik kapsamında diş hastanesi gezisi/ diş hekimi ile görüşme planlanabilir. Çocukların ailelerinde diş hekimi varsa okula davet edilebilir.