MEBTüm Yaş GruplarıMatematik, Oyun ve Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup)SanatOyunMatematik
Geometrik Şekiller Canlanıyor
Öğrenme Süreci
- Üzerinde üçgen, daire, kare ve dikdörtgen şekillerinin bulunduğu kartlar gösterilir.
- Geometrik şekiller hakkında çocuklara sorular sorulur. Üçgenin kaç kenarı vardır? Dairenin köşesi var mıdır? Sınıfta kare şekline benzeyen bir nesne gösterir misiniz? Dikdörtgen ile kare arasındaki fark nedir?
- Çocukların cevapları dinlendikten sonra şekillerin özellikleri tekrar edilir.
- “Şekilleri Biz Oluşturalım” oyunu için çocuklar oyun alanına çağırılır. Geometrik şekilleri, arkadaşları ile birlikte, vücutlarını kullanarak oluşturmaları söylenir.
- Oyuna katılmayan çocukların da şekli oluştururken arkadaşlarına yardım edebilecekleri hatırlatılır.
- Şekli oluşturduklarında diğer çocuklar ile geometrik şekle benzeyip benzemediği hakkında konuşulur. Gerekli görülürse düzenlemeler yapılır.
- Oyun tüm geometrik şekillerin (daire, kare, dikdörtgen) oluşturulması ile devam eder.
- “Geometrik Şekillerin Nesnelere Dönüşümü” isimli sanat çalışması için çocuklar masalara yönlendirilir.
- Her masaya tıraş köpüğü sıkılır. Çocuklara istedikleri renklerde boyalar verilerek tıraş köpüğünü renklendirmeleri istenir.
- Tıraş köpüğünün üzerine geometrik şekilleri çizme çalışması yapılır.
- Çocuklara istedikleri bir geometrik şekli farklı bir nesneye dönüştürmesi söylenir.
- Her çocuk çizimini tamamladıktan sonra A4 kâğıdı verilir. Çizdikleri resmin üzerine A4 kâğıdını koyup bastırmaları söylenir. Kâğıt kaldırılıp kurumaya bırakılır.
- Etkinlikler tamamlandıktan sonra çocukların çalışmasını anlatmasına fırsat verilir.
Değerlendirme
- Geometrik şekillerin isimleri neden farklı?
- Şekiller ne işimize yarar?
- Tıraş köpüğüne dokununca ne hissettin?
- Şekilleri çizerken nerelerde zorlandınız?
- Hangi şekli çizmek daha kolaydı / zordu? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan geometrik şekiller ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Geometrik şekillerin özellikleri öğrenilir, vücutla şekil oluşturma oyunu oynanır ve tıraş köpüğüyle sanat çalışması yapılır.
Materyaller
Geometrik şekil kartları, tıraş köpüğü, parmak boya, A4 kâğıdı
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik, Oyun ve Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup)
Kavramlar
Geometrik Şekil: Daire, üçgen, kare, dikdörtgen, kenar, köşe
Sözcükler
Geometrik şekil, tıraş köpüğü
Aile Katılımı
- Evde geometrik şekillere benzeyen nesneleri bulmaları istenir.
Öneriler
- Sanat etkinliğinde tıraş köpüğü yerine desenli bantları kullanarak çocuklardan geometrik şekilleri oluşturmaları istenebilir.
- Etkinlik sırasında tıraş köpüğünün dağılmaması için çocuklara hatırlatmalar yapılır.
Uyarlama
- Sınıfta zihinsel yetersizliği olan çocuk varsa; öğrenme sürecinde sık sık destekleyici geri bildirim verilebilir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği Çocuklar hep birlikte geometrik şekilleri oluştururken iş birliği değerine vurgu yapılmalıdır.