MEBTüm Yaş GruplarıHareket ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)HareketOyun
Hareket Vakti
Öğrenme Süreci
- Çocuklara o günün "Spor günü" olduğu söylenir. "Sizce spor ne demektir? Spor yapan kişiye ne denir?" gibi sorularla spor hakkında sohbet edilir.
- "Haydi biz de spor yapalım" denir ve düdük sesiyle çocukların dikkati çekilir. Düdük ritmik olarak çalınır. Çocuklar çalınan ritimlere uygun olarak yürür.
- "Şimdi ritimle yürüyerek çember oluşturacağız" denerek çember şekli alınır.
- Oluşturulan çemberde müzik eşliğinde çeşitli ısınma hareketleri yapılır.
- Başlangıç ve bitiş noktaları önceden belirlenen alan çocuklara gösterilir, bu alanda önce çift ayak, ardından da tek ayak sıçrayarak gidip gelecekleri söylenir.
- Yere çizilen düz, dalgalı, zikzak şeklindeki çizgiler üzerinde yürüme çalışmaları yapılır.
- Ardından "Dengeli Toplayıcılar" oyunu oynanacağı söylenir.
- Çocuklar sayışma tekniğiyle iki takıma ayrılır. Her takıma bir sepet verilir. Geniş bir alana oyun hamuru kapakları karışık şekilde yerleştirilir.
- Müzik başladığında kapaklara basmadan ve arkadaşına çarpmadan yürümeleri, müzik durduğunda ise tek ayak üzerinde eğilip yerden bir kapak almaları söylenir.
- Takımlar topladıkları kapakları kendi sepetlerine atarlar.
- Tüm kapaklar toplandığında çocuklarla birlikte sayılır ve kapakların azlık-çokluk durumu değerlendirilir.
- İki takımın da oyunu sonuna kadar başarıyla devam ettirdiği, bunun örnek bir sporcu davranışı olduğu vurgulanarak çocuklar öğretmen tarafından alkışlanır.
- "Sonuç ne olursa olsun mücadele etmeyi bırakmadığınız için kendinizle gurur duymalısınız" açıklaması yapılır ve bütün çocukların elleri sıkılarak takımlar tebrik edilir.
- Takımların da birbirlerini tebrik etmeleri sağlanır.
Değerlendirme
- Çift ayak sıçrayarak mı, tek ayak sıçrayarak mı ilerlemek kolay? Neden?
- Kapakları alırken dengeni korumak için neler yaptın?
- Spor ve sporcu ne demektir?
- Ailenizle spor yapıyor musunuz? Nasıl?
Kısa Özet
Çocuklar spor günü temasıyla ısınma, sıçrama ve denge hareketleri yapar; 'Dengeli Toplayıcılar' oyunuyla takım çalışması ve sportmenlik kavramlarını deneyimler.
Materyaller
Düdük, iki adet sepet, oyun hamuru kapakları, yere çizim yapmak için kullanılacak malzeme (bant, tebeşir vb.)
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Hareket ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Başlangıç-bitiş Miktar: Az-çok
Sözcükler
Denge, takım, gurur duymak, tebrik, spor, sporcu, mücadele
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte bir spor faaliyetini gerçekleştirmeleri veya izlemeleri istenebilir.
- Erken yaşlardan itibaren spor alışkanlığının edinilmesinin önemi ve yapılabilecek sporlar konusunda el broşürü veya bilgi metinleri hazırlanarak ailelere gönderilebilir.
Öneriler
- Haftanın belli günleri spor günü olarak ailelere duyurulabilir ve o günlerde çocuklarına rahat giysiler giydirmeleri istenebilir.
- Farklı spor dallarına ait görseller ile sohbet edilebilir.
Uyarlama
- Sınıfınızda ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa; çocuğun çabuk yorulması durumunda dinlenme araları verilmelidir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği Spor kültüründe önemli olanın iş birliği olduğu, oyun sonucu ne olursa olsun nezaket gösterilmesinin önemli olduğu vurgulanmalıdır.